有关暑假的学习计划

有关暑假的学习计划

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1、有关暑假的学习计划    有些时候学生们放暑假了也是会进行制定计划的下面是小编为大家整理的关于暑假的学习计划欢迎大家的阅读    手里拿着成绩单看着这分数心里真不是滋味虽说考试前我生了场病考这分数情有可原但总的原因还是我没有认真学习造成基础不牢固无法用自己所学的知识去面对考试    想着平日里父母为我的学习操碎了心心里总有一种愧疚感暑假来临正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足    我的暑假学习安排是这样的:    一·每天坚持听一个小时的英语由于某些因素让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们

2、有一定的差距但我相信只要我肯努力也能追上他们并比他们做的更好    二·坚持背诵语文古诗词和英语单词在高考中语文默写占得分值虽不是很大但俗话说“一分也能压倒众多人”就像在这次考试中我就因没好好背古诗词连屈原《离骚》中的千古名句“长太息以掩涕兮哀民生之多艰”都不会写让我白白丢了许多分并且在写作文时可以引用许多古诗词如在写面对困难时的态度可以引用李白的“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”等等背英语单词更为重要阅读时连单词的意思都不知道那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写那你该如何的高分……    三·多做

3、理综题只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的理综注重的是灵活运用只有多做题题型见多了遇到相似的题就知道该如何下笔像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式好不容易公式想出了却不知道该如何解题时间浪费了分也丢了    四·整理笔记回顾以前所学的知识学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张把笔记整理几遍可以发现些知识是重点些知识自己还没吃透等等    五·利用网络多和别人交流网络是个很好的交流平台我们可以在网上与他人互

4、相交流学习经验了解大学的招生信息等等    “所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人”我会充分利用好这个暑假以最好的状态去面对新学期的到来    这就是我的暑假学习计划那么你的呢?    暑假就要来了忙碌了一个学期终于可以放松一下了但放松的同时千万不能丢下学习应该为你的暑假制定一个周密的学习计划这样你的暑假才会过的充实由于每位高中生都是独一无二的而且对自己的学习情况最了解的还是你自己所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定这里只是给大家一些建议    高中暑假学习计划应该

5、包括:某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等有了这些计划不仅有利于促进学习目标的实现也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志养成良好的学习习惯    1、目标    列计划的目的无非是通过白纸黑字使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查    高一高二学年应把重点放在课本上、课堂内因为高考虽强调淡化课本的考查其实处处有课本的影子“课内知识课外考”的测试方式就要求我们把课内知识学扎实否则无法完满地解答课外考题当然重点放在课本上并不是将视野局限于课本

6、仍应有大量课外阅读在课外阅读中巩固贯通课本知识培养能力    高三学年既是中学时代的最后一年也是复习迎考的关键一年高三学年的计划是完善知识系统树“牵一发而动全身”做到由一个知识点可以拎起一串提起一面系统地掌握知识后技巧也就“水到渠成    2、知己    作战讲究“知己知彼百战不殆”学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划必须要“知己”“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标了解自己的学习情况明确地估计自己的能力做到“知己”后我们就可以制定计划了    3、要求    列计划本身并没有太多

7、的要求你只要抓住两个字——“详、实”就足够了    首先要让自己知道每天你具体干些什么知道每周、每月的安排等我们应该去计划自己的学习和生活做到自己对自己心中有谱一份计划上只出现时间和科目是不够的最起码还要有具体的章节的安排包括做些习题看些笔记都应当有这样才能真正地发挥计划的优势所谓“实”就是一定要符合自己的实际情况适当地高一些也可以但绝不可过高或过低太低了计划的内容松松垮垮反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高开始还能拼一拼坚持一下但很快地就败下阵来如果总是列这种过高过紧的计划常常完不

8、成那么时间一久也就会对列计划失去信心了一份好的计划绝不在于它的起点有多高而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务让你的能力得到最好的发挥    4、注意    ①必须强调的是制订计划必须按自己的特点自己制订不能仿制别人的计划别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用是很难完全套用的只有自己去试着做摸索出自己的完整方法才是最有用的    ②列计划只是一种手段绝不要为了列计划才去列计划只要是能达到目的的计划都是好计划不管什么时候列计划都只是为了完成一定的学习任务    ③

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