春季幼儿园的教研工作计划

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1、春季幼儿园的教研工作计划　　　　春季幼儿园的教研工作计划一　　　　一、情况分析　　　　未来的社会是一个开放的、互助的社会良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养而幼儿社会能力的培养已经不只是幼儿园单方面的任务应最大限度的拓展教育范围通过每一位家长的参与不断更新家长的教育观念提高家长的教育水平从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升　　　　经过一年的教研实施我们看到在以幼儿家长为主线的活动开展下幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼许多幼儿都自由的结对子有了自己固定的玩伴并且经常利用空余时间一起游戏从家长反馈来看在多次活动中幼儿的交

2、往态度比较积极情绪愉快但从综合情况看还存在着一些问题：　　　　1、幼儿之间合作能力较欠缺主观意识较强　　　　2、幼儿缺乏解决问题的能力　　　　3、家园合作的力度有待加强要激发家长主动参与意识　　　　4、幼儿与成人的交往能力机会还不够多　　　　因此在大班阶段我们将继续深入的实践重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力　　　　二、活动目标　　　　1、通过多种形式的主题活动丰富大班幼儿的社会交往经验增强家长的主动参与意识　　　　2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享解决问题任务意识为重点展开　　　　3、充分利用家长及社会资源让幼儿“走出去”扩大幼儿的交往范围使幼儿的

3、交往形式多样化　　　　三、活动内容和安排　　　　第一阶段：学习阶段　　　　1、结合新纲要界定大班幼儿的交往目标和态度　　　　2、教师的读书交流会每位教师准备一篇与教研相关的文章进行文章重点的交流　　　　3、集思广益交流会教师针对家长参与教研的形式与方法进行讨论如（家长座谈会、家长志愿者行动）或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与　　　　第二阶段：实施阶段　　　　主题一：快乐你我他　　　　内容：大班角色游戏　　　　要求：每周的角色游戏由幼儿讨论出角色增强幼儿交往的能力　　　　主题二：我们的星期天　　　　内容：选择一个双休日由幼儿自由结对合理安排一天的活动内容　　　　要求：1、幼儿与同伴商

4、量好一日的活动计划请家长参与帮助幼儿制定一日活动表2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定家长在一旁给予支持、观察、督促3、家长记录幼儿的一日表现　　　　主题三：我来帮助你（大带小活动）　　　　内容：每月选定一个活动时间为较大幼儿与较小幼儿共同活动时间段　　　　要求：1、较大班幼儿在活动前做好计划和准备明确自己的任务和责任如教弟弟妹妹做手工帮弟弟妹妹穿衣服带弟弟妹妹做建筑游戏等2、在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏体验到当哥哥姐姐的感受　　　　主题四：妈妈休息我当家　　　　内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记录（文字或图示）限定一定的金额之内由教师带领分批到附近购物

5、　　　　要求：1、在妈妈帮助下自制购物清单了解商品大致价格2、幼儿按照清单选购物品独立完成任务3、在购物过程中可以和同伴商量主动向营业员询问遵守规则按计划真正做一回小当家　　　　主题五：新年游园会　　　　内容：教师、幼儿、家长共同设计新年游园会的游戏项目一起参加游园会　　　　要求：1、幼儿与教师、父母共同制定活动计划包括游戏内容的选择、材料的准备2、大家分工分组合作选定每个游戏的负责人到游园会时由幼儿做为小主人邀请各位爸爸妈妈来参加新年游园会　　　　第三阶段：研讨、交流　　　　1、分析具体活动实例召开家长座谈会与家长探讨活动的心得经验　　　　2、整理相关的照片、表格、资料　　　　3、教师对主题

6、活动做小结与分析对指导家长的各类方法做总结　　　　春季幼儿园的教研工作计划二　　　　一、指导思想　　　　根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳以先进的教育理论为指导以提高教师的教科研水平为目的坚持理论联系实际牢固树立以人为本的教育思想开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动提高教师的教育技能加强课题研究凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点：　　　　二、教研重点加强理论学习提高教师理论水平　　　　教师在工作之余要坚持学习及时转变观念以先进的教育理念武装头脑以科学的教育方式组织学习以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合提

7、高教师理论水平具体　　　　（1）积极借阅幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法做好理论学习笔记并且要学以致用把所学理论与自己教学实践相结合同时积极参与本园观摩活动努力提高自身教育理论及授课水平　　　　（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育　　　　2、注重业务培养提高保教质量　　　　每位教师要认真对待教育各个环节从备课到上课再到活动