幼儿园优秀班级具体工作计划

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1、幼儿园优秀班级具体工作计划　　　　一、情况分析　　　　我班现有幼儿15人其中女孩6人男孩有9人新生有7名孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今每天开开心心来幼儿园；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的他们已经开始适应幼儿园的学习生活但个别幼儿在进餐方面有有挑食及进餐方法上不够正确的现象需要老师的帮助在个别幼儿的问题上还要重点指导并注重家园的共同配合同时还存在一些问题如独立性差依赖性强动作发展不协调走路容易摔跤而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上让孩子学这学那却忽略了能

2、力、习惯、情感的培养　　　　l个别幼儿　　　　1．沈思齐和邹佳家经常随意离开集体因为他们从未有过集体生活的经验在家中是大人听他们的跟随着他们的所以不知道在集体中要跟着老师因此老师要经常将他们带在身边一起活动使他们愿意并逐步适应集体生活　　　　2．胡睿杰常和小朋友争抢玩具要求一旦不得到满足就大哭大闹拳打脚踢因为在家中父母、老人特别溺爱孩子使其较缺乏规则意识自我中心意识严重因此老师要在班中树立好的榜样以帮助他改掉在家中养成的不良习惯　　　　l家长情况　　　　本班的幼儿家长都比较配合老师的工作孩子有任何情况都能主

3、动和老师进行沟通但是由于本班幼儿的家长由于平时工作都较忙孩子的接送大部分是由老人来接送的因此对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少所以有必要通过各种途径来进行家园联系从而改善和提高家园教育的质量　　　　二、本学期工作目标　　　　l保教工作目标　　　　本班幼儿大部分没有上过幼儿园故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上　　　　l家长工作目标　　　　加强家园联系制度取得家园联系一致性鼓励家长配合园内活动　　　　l个别幼儿教育目标　　　　激发幼儿乐于入园、热爱班级的情

4、感使孩子逐步适应幼儿园生活适应集体的作息时间以身作则耐心教育使其乐意和其他幼儿分享玩具　　　　三、本学期工作措施　　　　（一）保教工作措施　　　　1.结合主题的开展及幼儿的年龄特点布置生动、有趣的教室环境激发幼儿乐于入园、热爱班级的情感　　　　2.开展丰富多彩的户外体育活动为幼儿创设良好精神环境鼓励幼儿积极参加各项活动提高幼儿的爬、走、跑、跳等技能促进幼儿身心健康发展3.通过生动有趣的游戏活动结合日常生活教育注意教师和保育员的密切配合做到教师、保育员、幼儿三位一体把保育工作和教育有机结合起来初步养成良好的生

5、活、卫生习惯　　　　4.制定并执行一套较合理可行的幼儿常规　　　　5.以游戏为基本形式科学安排幼儿一日活动　　　　（二）家长工作措施　　　　1、每月建立《家园联系册》及时反映幼儿在园的学习生活情况使家园教育同步进行　　　　2、对不能来园的幼儿及时进行电话联系使家长感受到老师的细心和关心经常通过电话和解送时间与家长进行电访和面访针对幼儿在园表现及时进行交流和反馈；针对幼儿个性方面差异经常与家长探讨对幼儿进行有针对性的教育　　　　3、通过家访、召开家长会运用家园联系网定时反馈孩子在幼儿园的各方面的表现以便家长及

6、时了解我们的教育动态让家园配合共同作好教育工作　　　　4、家长园地的宣传工作定时将每月、每周的教育工作内容要求介绍给家长　　　　5、让家长了解本班的主题活动能配合老师与幼儿一起收集资料通过亲自活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园情况建立良好的亲子关系　　　　（三）个别教育措施　　　　1、观察沈思齐、邹佳家和胡睿杰的发展情况　　　　2、做好个别幼儿教育的情况分析　　　　3、设立个案进行跟踪教育详细记录个别幼儿各阶段的发展情况　　　　4、与家长联系促进家园教育同步一致　　　　四、工作安排　　　　1、闹元宵（2

7、/5——2/17）　　　　布置环境迎接新生入园　　　　制定班级计划各科教学进度　　　　开展多种有趣的活动让幼儿喜欢班级生活　　　　让孩子了解元宵节的来历一起做元宵、吃元宵　　　　2、我有多爱你（2/21——3/17）　　　　结合3/53/83/123/15这4个不同的节日对孩子进行情感上的培养和教育激发孩子对妈妈陈鹤琴以及雷锋等的爱　　　　开展安全教育日和爱耳日的活动学会保护五官避开危险加强安全意识　　　　进行一日常规训练培养幼儿良好的行为习惯　　　　开展争做全勤宝宝教育3、美丽的春天（3/20——4/14

8、）　　　　通过环境、区角布置以及户外活动让幼儿感受春天认识春天的各种变化了解春天的主题特征　　　　推行自由用点心　　　　远足活动　　　　集体生日活动　　　　4、我是小主人（4/17——5/19）　　　　结合“五一”节的到来开展一系列爱劳动能干小手的主题活动培养孩子的主人翁精神　　　　结合五月四日护士节了解护士的职业结合母亲节送妈妈一份小礼物亲妈妈一下　　　　远足活动“植物园写生”　　　　全勤宝宝评比活动　　　　自