小班班级工作计划范文精选

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1、小班班级工作计划范文精选　　　　一、指导思想　　　　(一)树立两个观念：　　　　执行任务没有借口　　　　保教工作细节决定成败　　　　(二)强化八种意识：　　　　责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、服务意识、效益意识、示范意识　　　　根据园指导思想以《幼儿园指导纲要》为指南在园领导的规划和指导下从班级实际出发在以人为本的观念影响下认真扎实地做好每项工作让孩子健康、全面的发展　　　　二、班级情况分析　　　　(一)幼儿基本情况　　　　本班共有幼儿名其中男孩名女孩名没有生活自理能力、语言交往能力及其他能力的经验在常规、自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距而相对于全班

2、幼儿而言新的环境、新的老师、新的同伴都是孩子们面临着的新的认识、新的挑战　　　　(二)幼儿年龄特点　　　　1、身体发展方面　　　　小班幼儿处于身体迅速发展的时期而动作发展又是其重要标志他们身体和手的动作已经比较自如可以掌握各种粗动作和一些精细动作如：会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等　　　　2、心理发展方面　　　　小班幼儿的情绪相对而言不是很稳定很容易冲动而且激动起来就难以控制；能感受他人的愉快与伤心同时也有了一定的羞耻心和荣誉感；会主动地接近老师或同伴会主动地与你打招呼或者进行简单地聊天；有很强的好奇心、喜欢模仿；但小班幼儿的自我控制能力不是很强越小的儿童越是难以控制自己

3、的行为正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为特别是玩玩具及分配物品时此外小班幼儿年龄小自我控制差辨别是非的能力差容易学习模仿影视节目中的暴力镜头　　　　(三)教师情况分析　　　　杨晓平：教学经验丰富多次参加教学比武中获一、二等奖在班级管理幼儿管理、教学管理等各方面有自己的工作方法能积极主动组织班上成员尽力做好工作　　　　谭佳慧：刚毕业的年轻老师开朗活泼对幼儿和蔼可亲深受幼儿的喜欢　　　　杨春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的经验对工作认真、负责、有很强的主人翁意识　　　　由于是全新组合的班集体在各方面都要相互学习、相互理解、相互沟通如：学习老老师保育保健方

4、面的经验、学习同伴好的教育教学方法及认真的态度相信通过班级成员的共同努力班级工作会做得更好　　　　三、班级工作总目标　　　　1、全面落实健康又活泼、聪颖会思考、自信善表现、文明能合作培养目标　　　　2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活让95%以上的幼儿喜欢上幼儿园　　　　3、争创优秀班集体　　　　4、安全第一争取无安全事故发生　　　　5、加强与家长的沟通和交流使家长对我班工作的满意率达到90%以上无家长投诉　　　　措施：　　　　1、严格按照园里的作息时间按照双常规标准认真组织幼儿的一日活动　　　　2、在一日生活的各个环节把安全放在首位让每个孩子都在我们的视线范围内活动教会幼儿一些

5、如何保护好自己的一些方法　　　　3、积极组织幼儿参加各级的各项竞赛争取好的成绩　　　　4、团结协作努力把班级工作有条不紊的开展好　　　　5、坚持让幼儿和老师主动打招呼每周评选文明礼貌之星　　　　责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期　　　　四、班级常规工作　　　　在担任大五班主教一职时我深刻的认识到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性因此从小班开始就应重视班级常规的训练从小事、从细节入手并协调班级成员统一教学方法在小班时就要为班级常规奠定一个良好的基础　　　　(一)本期重点是进行礼貌教育初步学习简单的礼貌用语如早、好、再见、对不起、没关系　　　　措施：　　　　首先教师以身作

6、则起到榜样作用教幼儿学习与别人打招呼学说简单的礼貌用语并进行一些礼仪的培养将养成教育纳入一日生活将有计划地实施教育活动与生活中随机教育相结合逐渐使礼貌渗入幼儿心中并扎根发芽　　　　(二)在学习常规方面：让幼儿形成良好的坐姿、注意力集中、认真倾听　　　　措施：　　　　1、通过专门的教育活动教幼儿正确的坐姿并贯穿到其他活动当中及时纠正和提醒；　　　　2、教师通过开展丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力开展能集中注意力的小游戏让幼儿参与；　　　　3、在平时生活中教育孩子不随意插话认真将同伴的话听完　　　　4、在日常生活中以积极的方式鼓励幼儿通过各种激励手段及言语对幼儿进行肯定以强化良好习惯

7、的养成　　　　(三)生活常规方面　　　　1、学会收捡玩具及物品　　　　2、知道餐前洗手,鼓励幼儿自己洗手　　　　3、餐饮自助　　　　4、会自己脱、提裤子上厕所在老师的帮助下脱衣裤、鞋子睡觉　　　　5、掉地上的东西不能放嘴里能使用手帕擦嘴和手　　　　6、保持仪表整洁　　　　7、不乱涂乱画保持公共卫生环境的清结　　　　8、礼仪：体验与同伴相处的乐趣　　　　措施：　　　　1、帮助幼儿建立规则意识培养幼儿安全意识　　　　2、参观大班幼儿让本班幼儿感受哥哥姐姐有序的做事　　　　3、教师帮助幼儿洗手学会