小学班主任个人的工作计划总结

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1、小学班主任个人的工作计划总结　　　　小学班主任工作计划总结一　　　　一、学情分析　　　　本班共有25名学生从上学期学习情况来看总体上说比较好大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握并且能灵活地运用特别是班内陈孝杰、邹純、王雪颖等同学基础扎实、思维活跃掌握了一定的学习方法同时学生的组织纪律比较强班集体有一定的凝聚力给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大有小部分学生接受知识的能力相对较弱学习基础又不扎实从而导致学习成绩不理想如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低比较粗心马虎而且

2、学习态度较差对提高全班整体成绩有比较大的难度　　　　下面针对本班实际情况作具体分析　　　　1、从家庭教育方面来看本班学生都来自于农村家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调另外如今年轻的家长们为了养家糊口外出打工的人数急剧上升将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样给学校教育增加了不少难度除了要上好课更应做好学生理想前途教育将德育渗透到各学科中及时走访加强老师与家长们的联系让学校教育与家庭教育有机地结合起来　　　　2、从学生的学习基础来看两头差距很大从期末考试成绩看大多数学生达标但也有粗心大意的往往接

3、近胜利而告失败;学得不活中等生的挖掘潜力较大差生的进步潜力也有待进一步激发培优辅差的任务比较艰巨整体水平不均衡　　　　3、从学生的学习品质来看学生的组织纪律性比较强有90%左右的学生能按时完成作业每次作业都能自觉完成有四五个同学要老师监督下才能完成而且这些学生的学习方法不够灵活学习不够努力缺乏学习自觉性学习成绩不理想甚至次次不及格课堂气氛较为活跃但学生缺少一种锐意进取的精神独立思考、刻苦钻研的精神不够小组合作学习意识有待进一步加强因此本学期教学应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广培养学生自主探究的能力和团结协作的能力

4、　　　　总的来说学生的基本情况有利因素还是较多不利因素也不少关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素变不利为有利教师是学生知识的引导者是学生行为的指引者学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养我一定要全面去了解每一位学生深入细致地开展教育教学工作多方调动学生的积极性园满完成本学期教育教学任务　　　　二、本学期基本工作要点　　　　1、向学生进行思想品德教育端正学习态度明确学习目的提高学习兴趣使学生主动学习提高学习成绩　　　　2、鼓励学生大胆创新勇于探索为祖国培养创新性人才　　　

5、　3、向学生进行行为习惯养成教育使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年　　　　4、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育　　　　5、健全班委会明确分工提高学生的管理能力　　　　三、具体措施　　　　1、充分利用班会向学生进行思想教育　　　　2、发挥小干部的作用师生共同管理班级　　　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育　　　　四、班级主要活动内容　　　　1、组织学生报到了解学生假期活动情况排位进行教育　　　　2、向学生进行文明礼貌教育出版第一期黑板报　　　　3、向学生进行安全教育观看安全教育片　　　　4、进

6、行爱国教育出版第二期黑板报主题：国旗在我心中召开“国旗在我心中”主题队会　　　　5、组织古诗背诵开展古诗大王比赛活动　　　　6、开展做文明学生活动定期评选文明学生　　　　7、加强阅读指导开展阅读比赛　　　　8、开展语文实践活动　　　　9、组织迎“六一”庆祝活动　　　　10、抓好复习参加毕业考试　　　　小学班主任工作计划总结二　　　　一、指导思想　　　　继续以“三个代表”重要思想为指导认真学习贯彻xx大精神从学校工作和学生思想实际出发加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训抓好班级管理工作提高学生道德素质努力使班主任工作再上一

7、个新台阶　　　　二、工作要点　　　　(一)班主任队伍建设　　　　1新老帮扶结对　　　　在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动师徒之间经常性地进行工作经验交流“师傅”要无私帮助“徒弟”要虚心学习围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面通过研讨、指导、学习取长补短提高青年班主任的思想素质和管理能力期末要求“徒弟”认真写好学习心得　　　　“师徒结对”活动名单：　　　　丁怡—叶青邵俐加—王晴时　　　　姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红　　　　2组织交流讨论　　　　每月举行

8、一次“班主任例会”有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验取长补短共同提高;树立先进典型表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验并把总结经验和教育科研结合起来　　　　本学期班主任工作经验交流安排如下：　　　　九月份