中班德育工作计划范文

《中班德育工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中班德育工作计划范文　　　　指导思想　　　　道德有其自身发生发展的过程皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义为了让幼儿逐渐形成成熟的道德我们必须为它提供发育发展的条件为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础　　　　总体目标　　　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯养成幼儿健康、活泼、开朗的性格具体要求及措施　　　　九月份：　　　　讲文明、讲礼貌、尊敬长辈主动向长辈问好会用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语不说脏话开展爱妈妈主题教育活动　　　　爱护幼儿园的

2、一草一木　　　　不打人不骂人能和小朋友友好相处　　　　措施：　　　　利用文学作品对幼儿进行德育教育如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事　　　　利用节日对幼儿进行德育教育如：“教师”节开展尊敬老师系列活动利用“文明礼貌月”让幼儿学着为别人作一件好事　　　　把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节如利用来园游戏学习劳动、娱乐和日常各个环节　　　　将德育教育贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中　　　　十月份：　　　　不拿别人的东西拾到东西交给成人知错就改　　　　关心集体爱惜粮食不挑食　　　　爱护图书、玩具、用具　　　　讲卫生、勤洗澡换衣常剪指甲　　　　措施：　　　　密切联系家长家园一致共同进行

3、德育教育　　　　为幼儿创设良好的德育教育环境使环境为教育服务利用宣传栏、家园窗宣传一些好方法好经验　　　　将德育贯穿与一日生活各个环节中　　　　十一月份：　　　　热爱劳动自己的事自己做愿意为同伴和集体服务衣着朴素、大方不挑穿戴　　　　在集体面前态度大方做事勇敢、性格开朗　　　　珍惜自己和别人的劳动成果学习正确评价别人和自己的作品措施：　　　　利用榜样的力量鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯　　　　教师以身作则严己律己　　　　创设环境提供机会举行竞赛　　　　十二月份：　　　　爱幼儿园爱老师、友爱同伴　　　　遇到困难能动脑筋想办法学会协商解决问题　　　　正确对待成败不怕苦不怕累不气馁

4、坚持到底措施：　　　　利用文学作品进行德育教育如“十兄弟”“葫芦娃”等利用游戏活动对幼儿进行德育教育　　　　利用幼儿素质评价表对幼儿进行德育测评检测幼儿教育效果总结经验　　　　利用教研学习业务学习与其他教师共同探讨好的学习方法原则途径交流好的教育经验　　　　培养良好品德给幼儿正确的引导是十分重要的因此我打算从以下两方面入手：　　　　一、树立强烈的渗透意识：　　　　幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素幼儿园中“时时有德育处处有德育”在教学活动中教师首先要树立德育渗透意识不仅注重给予幼儿发现的机会发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯

5、和态度的培养因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化没有情感色彩的认知便是僵死的没有生命力的没有良好的学习习惯和态度更是失败的因此在掌握本学科教育要求的同时熟悉理解德育大纲的精神实质使德育大纲所提出的目标要求结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去并根据这些要求来设计活动布置环境使之有明确的目的性、计划性　　　　二、提供一个“健康、和谐”的社会环境　　　　从幼儿心理学的角度来看爱模仿是幼儿的年龄特点常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外还注重为幼儿提供一个良好的社会环境特别是我们的幼教工作人

6、中时时处处为幼儿树立良好的榜样包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事都成为幼儿的良好榜样　　　　对于我们的教师来说要做到：　　　　第一有爱心充满感情地去爱每个幼儿尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；　　　　第二师生共同参加活动以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪　　　　第三凡是要求幼儿做到的自己首先做到一言一行做幼儿的表率　　　　本学期我班幼儿须达到的德育目标是：　　　　1、对人有礼貌会使用礼貌用语会说普通话；　　　　2、能与同伴合作完成工作合作时不争抢、不排挤学会谦让；　　　　3、能判断日常事件的对与错有初步的

7、是非观；　　　　4、懂得尊重劳动者尊重长辈尊重同伴；　　　　5、热爱集体有初步的集体荣誉感；　　　　6、爱护花草爱护公共财物在公共场合不喧哗；　　　　7、参加活动时不怕困难胜不骄败不馁　　　　幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础我们必须抓住这一重要时期培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神为幼儿今后的生活打下良好的基础　　　　一、日常生活中渗透品德教育　　　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生