小一班上学期班级工作计划

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1、小一班上学期班级工作计划　　　　引导幼儿共同参与主题墙布置更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会使幼儿在这些过程中形成合作意识树立集体意识想要知道更多关于小一班上学期班级工作计划的内容?若想请随时关注工作计划栏目　　　　一、班级情况分析：　　　　我们小(1)班一共有36位小朋友,男孩,女孩各占一半从孩子的出生年月来看20XX年出生的占多数20XX年出生的占少数有两名插班生3名小班重读生由于已有了托班的幼儿园生活经验幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中而且情绪愉快两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园

2、转过来的虽然对老师、同伴稍有一点陌生但入学以来适应较好情绪也基本稳定3名小班留下来的孩子原来生活、卫生、学习习惯养成较差特别是孙涵哲小朋友自控力极差,还有攻击性行为从托班一学年情况分析发现：　　　　1、生活习惯：　　　　我们这些孩子应该来说都具有很强的适应能力在集体生活中情绪较稳定他们懂得要讲卫生知道饭前洗手喝水要用自己的杯子擦手用自己的毛巾吃饭时我们引导孩子自己动手并教育他们不挑食许多孩子多能做到象郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子刚开学时每天都不肯自己吃饭如今他们进步可大了不需要老师帮助了到现在班上的所有孩子都能独立吃完自己的一份饭菜午睡

3、时他们能把小鞋子放整齐起床了会学着自己穿鞋子象我们的於佳一、乐观还会自己叠被子在她们的带领下其他孩子都学着做虽然叠得还不是很好但那是他们自己努力做到的从这些方面看孩子的自理能力在不断提高　　　　2、日常交往：　　　　孩子们很懂礼貌不少孩子早上见了老师能大声的向老师问好有不少家长配合很好能鼓励孩子向老师问好小朋友之间能用语言交流有些孩子能开始用普通话交流象王佳豪贝子叶等幼儿还能大胆的介绍自己但由于现在的孩子都是独生子女以自我为中心因此体现出来的不足就是较自私合作性差　　　　3、智力发展和知识技能：　　　　孩子们都能积极参加各项活动而且有的孩子

4、在活动中还表现得相当出色俞悦、叶欣灵、於欣玲在绘画方面表现较突出涂色相当不错王佳豪、陈逸轩、陈弦、马飞腾上课相当活跃爱动脑能积极发言还有大多数的孩子能积极的投入到游戏活动中但也有几位孩子由于年龄偏小或别的原因自控能力差些最显著的表现就是坐不住注意力不够集中针对孩子之间的个体差异我们将为孩子制定近期目标使每位孩子都能在原有的基础上有明显进步　　　　4、游戏情况：　　　　孩子们喜欢游戏活动他们有较强的模仿能力和动手操作能力他们会用积木拼搭各种各样的东西周菽寺、叶欣灵等几位孩子搭出的东西经常让大家赞赏角色游戏是孩子们最爱玩的他们都能积极的参与游戏

5、但由于生活经验还不够丰富他们的游戏内容也较简单在游戏中与同伴间的交流很少争夺玩具的现象较多　　　　5、家长工作：　　　　在这一年与孩子家长的接触中我们发现家长们对我们的工作相当关心开学时几位孩子刚入园很不适应经常哭闹我们及时与这些孩子的家长沟通而家长们总能热情配合因此孩子情绪稳定较快家长对我们也相当信任有事总能及时向我们反映而我们总是尽最大努力解除他们的过虑　　　　二、班级学期工作目标：　　　　(一)认知方面：　　　　1、愿意倾听、能听清他人说话敢于在集体面前说话　　　　2、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语　　　　3、知道看书的基本方法

6、养成喜欢看书喜欢欣赏文学作品的习惯　　　　4、喜欢观察周围常见的自然物(动、植和无生命物)的特征获取粗浅的科学经验　　　　5、对周围事物有好奇心乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物　　　　6、初步了解各种感官在感知中的作用学习使用各种感知的方法发展感知能力　　　　7、基本掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选所需物体的分类方法　　　　8、解并初步适应新的生活环境　　　　9、乐意与老师和同伴交往并且能和同伴友好相处　　　　10、初步懂得并遵守一日生活中的各项规则　　　　11、了解盥洗的顺序初步掌握洗手的基本方法　　　　12、愉快地

7、进餐正确使用小勺饭后擦嘴养成主动喝水的习惯　　　　13、安静地就寝睡姿正确学回上厕所　　　　14、坐、立、行姿势正确能够自然协调地走和跑　　　　15、乐于参加集体环境中的音乐活动在活动中引发幼儿愉快的情绪、情感　　　　16、幼儿能理解和表现简单儿童歌曲能按照音乐的基本拍子自然、均匀地做简单动作和模仿动作　　　　17、愿意参加美术欣赏、绘画、手工活动能体验参与美术活动的快乐　　　　18、认识油画棒、水粉画笔等绘画工具和材料掌握其基本使用方法养成良好的手工活动的习惯初步掌握撕、贴、折的基本方法　　　　(二)保育工作：　　　　1、养成良好的卫生习

8、惯　　　　2、具有初步的自我保护意识和安全意识　　　　3、做好保育保健工作提高幼儿的机体抗病能力　　　　(三)家长工作：　　　　1、了解幼儿在园活动的一日流程知道幼儿园课程的安排