海南省儋州一中2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题

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1、海南省儋州一中2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题（考试时间：90分钟。满分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共40分）一.选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.西周时期“孝”的对象主要有两种：一是对先祖的孝，一是对在世父母的孝，前者更为周人所重视，自春秋以来，“孝”的对象逐渐由在世父母取代先祖。导致这一变化的原因是（）A.宗法制逐渐趋于瓦解B.人文道德观念开始出现C.儒家正统地位的确立D.个体家庭经济得到发展2.汉宣帝曾称：“与联共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。

2、这主要体现了（）A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3.春秋楚国相孙叔敖主持兴办了我国最早的蓄水灌溉工程——芍陂，达到“灌田万顷”规模；吴王夫差为与中原诸侯争霸，开通运河——邗沟，首次沟通长江和淮河。材料体现了（）A.封建政府发挥国家公共职能的作用B.服务于兼并战争统一国家的需要C.有助于江淮地区农业生产条件改善D.为地主阶级掌权奠定了物质基础4.“由是观之，富无经业，则货无常主。能者辐辏，不肖者瓦解，千金之家，比一都之君，巨万者

3、乃与王者同乐。岂所谓‘素封’者邪？非也？”材料认为（）A.富人应与政治撤清关系B.商而优则仕是基本规律C.君子爱财应该取之有道D.发家致富亦是能力表现5.春秋晚期的孔子创立儒家学派，但西汉以前主要是法家受重视，直到汉武帝时董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”后儒家思想才得到统治者的重视，并成为中国封建统治的正统思想。儒家思想能成为封建正统思想的主要原因是（）A.改造后的儒家思想吸收了道、法等家的思想B.适应了加强封建专制统治的需要C.儒家思想提倡实行“仁政”，受到人民的欢迎D.儒家思想是中国最主要的思想6.《三国志》中记载：“初

4、，亮自表后主曰‘成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。’”其中的表白体现出（）A.中国古代官员具有勤政廉洁的传统B.三国时期的监察制度具体完善C.西汉确立的社会核心价值观影响深远D.“修身齐家”的儒学观念深入人心7.17到18世纪被称为西方社会的资产阶级革命时代。主要资本主义国家英、美、法先后确立了资产阶级代议制度。这种政治制度最突出的特征是（）A.以选举和议会立法为核心B.政府对议会负责，实行责任内阁

5、制C.成为当代一切民主制度的典范D.否定了君主制度8.鸦片战争前，“外洋所产之大呢羽毛哔叽等类，并一切贵重之器物，则专有闽广商舶，赴粤运销”。战后，“凡洋货皆系夷商自行转运，闽省并无赴粤之商，粤省亦鲜来闽之贾，且该夷除贩运洋货外，兼运洋布洋棉，其物充积于厦口。”导致这一变化的原因是（）A.自然经济的逐渐解体B.中国内河航运权的丧失C.清政府对外政策的调整D.“重农抑商”政策的改变9.有学者指出：“洋务运动坚持官办、官商合办、官督商办的制度……这种方法使得政府……既是裁判员又是球员……。这种制度化的国家机会主义使得政府利用

6、其垄断地位与私人企业争夺资源，并且压制私人企业的发展。”可见，当时中国（）A.资本原始积累具有专制性B.官商一体有悖经济规律C.国家垄断资本主义已出现D.近代化需突破体制束缚10.1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。该评论认为《劝学篇》（）A.指出中国未来之路B.是对传统文化的全面否定C.顺应时代潮流D.主张抛弃孔夫子中国才能觉醒11.李大钊在北京大学的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这同战胜的，不是联合国的

7、武力，是世界人类的新精神。不是哪一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”李大钊演讲的目的是（）A.弘扬民主科学的时代精神B.号召工人罢工响应学生运动C.推动中国思想界学习苏俄D.颂扬五四运动取得的胜利12.据基督教说，上帝制造了万物后，又造了人类去管理万物，人类是世界的中心；在文艺复兴时，思想家提出人是世界的中心，提出了人文主义。据此可知（）A.文艺复兴是对基督教的继承B.反对教权主义是文艺复兴的核心C.教会的腐败导致了基督教的衰落D.

8、文艺复兴利用了基督教教义13.德国哲学家阿道尔诺说：“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”那些被“毁灭性批判”的观点不包括（）A.“一个国王、一种法律、一个信仰”B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”C.“哪里没有法律，哪里就没有自由”D．“只有君主才有权利思考、决策