英语教研学期工作计划书

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1、英语教研学期工作计划书    一、工作目标    在《英语课程标准》的指导下结合英语作为语言课程的特殊性进一步开展自主的探索研究旨在提高学生的英语素养以更新观念为前提以育人为归宿以提高教师素质为核心以提高课堂教学效率为重点灵活的课程体系多元、开放的课程评价标准重视基础适应个性需求关注学生情感提高学生自主学习能力为学生构建发展的平台转变教研理念改进教研方法优化教研模式积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中真正做到理论与实践相结合团结奋斗努力将外语组打造成一支师德高尚

2、、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍    二、工作思路    1、教学目标:培养英语学习兴趣加强学法指导抓常态课堂、高效课堂稳固提高英语教学质量    2、教研目标:    (1)配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动认真撰写论文组织老师上观摩课、示范课通过听课、评课、研讨等形式做好课后反思使本组教师理论与实践水平共同提高    (2)本学期继续加大力度落实集体备课制度旨在通过集体备课让教师们更好地掌握课程重点了解教学难点形成较完整的备课教案同一个备课组同一层次的班级要求统

3、一进度、统一作业、统一练习各年级具体目标如下:    七年级:以构建课堂小组合作模式为契机进一步培养学生学习英语的兴趣强化基础知识的学习和基本技能的培养抓好起始年级的英语学习习惯平时注重口语的训练切实做到轻负优质    八年级:加强阅读教学适当补充阅读材料注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣在稳固现有成绩的基础上强化培优补差力求进一步提升质量    九年级:在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏着力加强学法指导和能力培养着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究为实现11年中考的新突破打好基础

4、    三、教研活动    1、加强理论学习更新教学理念全面推进素质教育全体英语教师都要抽出时间学习新理论以先进的教育理念指导自己的教育教学实践改进评价理念和评价模式即努力做到关注学生学业成就的同时还要关注学生情感态度、行为方式的发展注重培养学生综合实践的能力全面提高学生的素质    2、强化教学常规的落实提高课堂教学效率组织教师认真学习学校教学常规指导检查教师的教学工作特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节鼓励教师充分发挥教学特长有效提高教学效率    3、打造“常态课堂、高效课堂

5、”教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求并每人按计划上一次组内公开课要求集体备课及时评课找出不足共同学习共同促进以学生的主体作用为重点以合作学习的时效性为重点从而来实现高效课堂    4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点因此要做到有计划、有目标、有实效各备课组要集体备课研究教学内容研究学生情况研究教学方法教学进度、安排及教学资料要一致每周至少活动一次时间固定要有活动记录每次活动要定中心发言人定活动主题做到活动有充实内容每次集体备课都由指定老师作话题发言指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法再由备

6、课组全体老师集体讨论、改进力求精益求精最终形成一个较好的、统一的方案备课组要做到“五个统一”统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价及时了解反馈及时调整改进以提高集体备课的质量通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距争取整体取得较好的成绩    5、规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动围绕相应的研究专题组织相应的公开课、观摩课、示范课通过研讨、观摩、评议等形式使

7、教研组全体英语教师能够共同提高人人受益    6、组织好英语课外小组活动和竞赛活动协助教务处做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪加强考试命题分析的研讨和落实从中及时了解学生学习的情况对教学和命题进行调整建立备课组内教学评价和质量保障体系以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教进一步做好英语补缺补差工作加强九年级毕业班教学工作的研究提高毕业班教学效率组织九年级英语教师及全组成员认真学习《英语课程标准》加强对中考动向的信息收集和试题研究凝神聚力争取九年级

8、中考听力口语自动化考试成功扎扎实实做好一、二、三轮复习要在基础知识到位的同时抓好听、说、读、写综合能力的培养特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练    7、组织本教研组教师撰写论文英语组要确定教研专题全体英语教师通过理论学习和校本培训不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文积极组织教师参加教育局举办的各类教育教学论文比赛    8、完善英语教研组网络以英语学科基地网站为依托建立学科的资源库

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