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时间:2019-11-17
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1、青少年事工的重要引言:关于对青少年带领是相当重要的,下一代的爱主是主工作的延续,我们也当担起这个负担,关于服侍青少年,建立他们的信仰生命乃是一项巨大的工程。我们培养、造就、带领青少年,所以该对青少年有更多的认识和了解:《应该喜乐的青少年到底缺少什么?》可17/23节我们都盼望我们的下一代是喜乐的一代,是蒙神赐福的一代,但是应该喜乐的孩子却不全然喜乐,原因在哪里?他们到底缺少什么呢?1、什么都拥有,却缺少那不可缺少的生命——永生2、什么都相对,却缺少那不可缺少的绝对——真神3、什么都能做,却缺少那不可缺少的一做——神做4、什么都不少,却缺少那不可缺少的一件——变卖(跟随
2、)5、什么都不愁,却忧愁那不当忧愁的财物——无乐一、对本身的重要性1、是人生中的危机时期(1)、对自己认识迷惘(2)、对价值观的认识迷惘(3)、对事物认识迷惘2、是人生中的重要时期(1)、青少年时期是立定心志的时期。(2)、青少年时期是心最单纯的时期。(3)、青少年时期是最渴望吸收新事物的时期。(4)、青少年时期是使命感萌芽的时期。二、我们教导的重要性1、要满足他们里面的需要2、没有爱,就没有资格教导3、要鼓励并支持与成全其理想4、迷惘时要做好引导5、抓住机会,抢先得着少年人三、我们应有的异象与学习1、清楚我们的异象:我们的事奉乃是要成全出有用的人才,这些人是将来教会的产
3、业,是主所要承受的,主的工作、主的计划,就是要借着这样—班人推动出去,因此我们不是只维持一个聚会,或只注重聚会的人数,乃要注意有没有成全人。2、如何带领青少年人:(1)、必须对青少年人发生兴趣。(2)、尽力和青少年人接触。(3)、不重讲道,要重实际。(4)、对任何青少年人,都要有正面的信心。(5)、要主动对待青少年人。(6)、注意个人接触。伟大的教师——耶稣可1:22引言:一位教师若不学习有长进,就会被淘汰,力度跟不上。教师看问题、看学生要淋漓尽致,教师对神的忠诚,对事工的热诚,但也需要一些技巧去引导他们,是针对合乎他们的需要。(诗78:72)于是他按心中的纯正牧
4、养他们,用手中的巧妙引导他们。一、熟悉圣经1、追求圣经——老师本身对圣经真理的追求2、引用圣经——耶稣讲道时引用旧约的圣经3、实践真理——法利赛人只会教导不会实行二、认真教学1、深知教导的对象2、确定教学的目标3、完成教授的内容三、美好人生1、有美好的人品道德2、有美好的人际关系3、有美好的灵性身体四、运用技巧1、提高兴趣2、善用故事3、活用问题4、视听并用5、鼓励参与6、学思并重7、周游教学8、激励自发了解学生约10:14引言:今天青少年所面对的问题是什么?(他们认为早恋是时尚,是体验,若没有是老土。他们被网络辖制,不能把握。并且他们追星厉害。)一、了解学生的生理特征(不
5、要因外表他们已经长大,可是他们的心灵还是孩子,不要给他们有大人的标准。他们即不是少年,也不是成人。)(是一个成年人将要诞生的阶段)(由小孩阶段迈向成年人阶段的过度期。养育他们=混乱+挫败+误解,可能带来父母6/7年的混乱期。)1、外行变化比较大——个子长高、长胖2、体内机能的增强——注意运动与营养3、性发育逐渐成熟——常常会有些困惑二、了解学生的智力特征1、记忆能力——2、思维能力——3、想象能力——4、判断能力——5、幽默感——三、了解学生的社交特征1、对朋友——2、对异性——3、对父母——4、对教师——四、了解学生的个性特征1、自我意识高涨——2、反抗心理特强——3、个
6、性矛盾特点——4、情绪特不稳定——五、了解学生的灵性特征1、对信仰的疑问——2、向神敞开的心——3、求真理的应用——4、在生命中扎根——学习成全人弗4:11/13一、成全人的根据1、我们必须是一个对的人2、我们的异象使命要清楚二、成全人的心态1、要作一个陪人的人2、把自己埋在他们身上3、作众人的佣人4、心要大,工作要小三、成全人的原则1、成全人乃是根据圣灵的工作2、成全人的路是生命的供应和喂养3、成全人的目的是在生命的长进上4、成全人的结果一定是在教会身体里四、成全人的方向1、属灵上的培植(1)、装备真理——(2)、经历生命——(3)、传扬福音——四、成全人的方向2、心志上
7、的培养(1)、爱主——(2)、爱教会——(3)、奉献自已——(4)、拣选主的道路——四、成全人的方向3、性格上的建立:(1)、操练良好的性格——(2)、培养健全的人格——(3)、学习作人的的道理——五、基本生活的建立1、祷告——2、读经——3、祷读——4、聚会——5、孝敬父母——6、努力读书——六、服事上该注意的点1、作青少年(1)、生活上的朋友;(2)、属灵上的导师;(3)、乳养上的父母;(4)、功课上的学长;(5)、感情上的兄姊;(6)、进取上的榜样。六、服事上该注意的点2、帮助青少年认识世界潮流的可怕,慎防罪
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