学年第二学期大班班级的工作计划

《学年第二学期大班班级的工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学年第二学期大班班级的工作计划　　　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年也是最关键的一年以下是小编整理的学年第二学期大班班级的工作计划欢迎阅读！　　　　本学期我班将以幼小衔接作为工作目标工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点帮助幼儿养成良好的学习习惯让孩子在幼儿园开开心心地渡过最后的一学期　　　　一、班级情况分析：　　　　本学期我班共有32名幼儿经过中班的学习与生活班级的各项常规较好有良好的学习习惯和生活习惯适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强体力及耐力得到提高动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强生活自理和为班级集

2、体服务的能力有较大的提高幼儿对语言的理解能力进一步增强语汇较丰富连贯性语言得到较好的发展能运用语言大胆地与同伴交往大部分幼儿乐意在集体中发言喜欢谈论并以动作加以创造性地表演喜欢阅读活动对班级中新添的图书十分关注幼儿参加智力活动的积极性明显增强在活动中大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣好问、好学、喜欢操作、乐于探索尝试自己解决问题他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣本班幼儿的自控力有了增强能有意识的遵守班级常规对违规行为孩子能互相监督、互相提醒大部分幼儿有明确的是非标准自我评价和评价他人的能力有了增强幼儿的思维

3、是具体的但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽能理解较抽象的概念他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高这就要求我们充分考虑孩子的发展状况既要对孩子提出具有挑战性的任务又要避免小学化的倾向对孩子提出过高的要求本班幼儿发展仍存在较大的个别差异因此对体质较弱的自理能力、自控能力较差的不善交往的幼儿新学期中将给予更多的关注和帮助本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上开展对孩子的品德教育切实解决存在的问题使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展　　　　二、培养目标：　　

4、　　健康：　　　　1、在各项活动中表现积极主动、愉快能积极参加体育活动动作灵活;　　　　2、生活、卫生习惯良好有整理、收拾自己物品的习惯;　　　　3、有一定的自我保护和安全的意识知道一些避免危险和意外伤害的方法能主动遵守必要的规则　　　　4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体有良好的整理习惯　　　　语言：　　　　1、大胆、自然地与人交谈讲话有礼貌表情大方　　　　2、能集中注意力地倾听别人讲话理解讲话内容　　　　3、能围绕一个主题进行讲述语言连贯学用优美的词句4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品能有感情地朗诵和讲述并

5、乐意创编掌握一定的阅读、书写技巧　　　　科学：　　　　1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动有好奇心和求知欲　　　　2、能主动运用各种感官探究问题寻求答案　　　　3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果　　　　4、在生活和游戏中感受事物的数量关系体验数学的重要和有趣　　　　5、爱护动植物关心周围环境和自然资源能大胆地向周围人群宣传环保知识　　　　社会：　　　　1、能积极与人交往学习和同伴互助、合作和分享有同情心　　　　2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则有规　　　　意识：　　　　3、有责任感能努力

6、做好力所能及的事不怕困难　　　　4、热爱和尊敬周围的人有爱集体、爱家乡爱祖国的情感　　　　艺术：　　　　1、对环境、生活和艺术中的美喜爱并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动能大胆地表现自己的情感和体验　　　　3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动　　　　三、日常教学工作：　　　　1、做好幼小衔接的准备工作开展前阅读前书写前识字的活动不断提高幼儿的学习能力有计划地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注意幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中坚持每周认5个字　　　　2、积极为幼儿创设

7、与教育内容相符合的教育环境渗透读写教育为幼儿营造文字氛围合理地布置与安排活动区为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会让幼儿井然有序地愉快学习　　　　3、营造愉快的学习气氛努力发扬轻声教学要具备乐观的性格、饱满的情绪以教师个人的气质积极投入到活动中去与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑建立良好师生关系　　　　4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能一方面坚持小场地开展体育锻炼一方面认真对待每一次体育课和户外活动保证幼儿充足的户外活动时间　　　　5、注重日常的艺术活动精选优秀的音乐作品注重音乐活动在一日生活

8、中的运用让音乐活动成为日常活动的一部分并贯穿于一日活动之中通过绘画、剪纸等充分发挥幼儿的创造性、技巧性　　　　6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等并会向客人、长辈问好不乱动别人的东西初步懂得应互相关心和帮助的道理能与小朋友友好相处愿意帮助他人在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让并能听从老师劝告做错了事能承认并愿意改正