学校语言文字的工作计划

学校语言文字的工作计划

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1、学校语言文字的工作计划    机关、团体、企事业单位的各级机构对一定时期的工作预先作出安排和打算时都要制定工作计划用到“工作计划”这种公文这是我为大家带来的学校语言文字的工作计划希望对大家有所帮助    一、指导思想:    以党的十七大精神为指导坚持科学发展观全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策;以语言文字规范化示范校建设为目标大力推进学校语言文字工作;以第十四届推广普通话宣传周系列活动为载体建立语言文字网站加大社会宣传力度;以规范汉字书写和经典诵读为依托提高国民语言文字素养    二、具体工作    (一)加强领导建立工作机制    健全学校语言文字工作组织机构和管理网络确保学校

2、语言文字工作有领导分管有专人负责由此我们将成立学校语言文字工作领导小组和执行小组    1.领导小组成员:    组长:李长力    副组长:周宏凯刘丹    成员:各年级级组长、各科组长    同时制定工作机制和语言文字工作职责制定创建语言文字工作计划、方案和总结制定语言文字工作管理制度和相关活动的时间和方案为学校语言文字工作在领导上、制度上提供保障其次学校也加强在教育教学和德育方面对语言文字工作的教育和管理在软件上进行语言文字规范化工作的实施和推进也努力创造好的育人环境和宣传平台在硬件上为创建语言文字规范化作出努力    另外我们还将进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系并

3、重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用校    内外相互配合各部门各司其职、各负其责分工明确扎实有序地开展工作为深入地开展工作和推动语言文字工作提升学校人文教育打下基础    (二)立足实际全面开展活动    教师活动    1.举行教师钢笔字、粉笔字基本功竞赛    2.开展中华诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体以诵读学习中华优秀诗文为主要内容通过多种渠道采取多种形式掀起中华经典诗文诵读热潮    3.举行“构建有效课堂”教师公开课竞赛在说课环节和上课环节上加大对教师语言文字运用能力的测评    4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生

4、评语、成绩册等资料的检查;    5.开展教师课堂教学用语规范化调查    学生活动:    1.为了让普通话成为学校的教学语言、校园语言学校提出:“人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话”的口号开展“手拉手共成长”帮辅结对活动    2.开展丰富多彩的语言文字工作相关活动主要有:    (1)充分利用语文口语交际课和班队会时间进行专题的口语交际活动或由学生自主确定主题提前准备进行小型诗歌朗诵会、专题演讲等活动提高学生的普通话和口语交际能力真正使普通话成为校园语言    (2)开展“美文诵读”系列主题教育活动    继续开展“美文诵读”活动及“博览群书”读书活动让大量健康优美的人类文化精

5、品滋养学生的心灵抓住“大”字不放形成读书长效机制    ①参与面要大要求从低年级到高年级以实验班带动非实验班以学校带动家庭全员、广泛参与读书活动    ②阅读空间要大要求学生阅读书籍的面要宽、要广要博览群书    ③阅读量要大根据各学段学生的知识层次和承受能力各年级学生每天用5—15分钟时间完成阅读量    采取得力措施抓好配套活动:    ①利用语文课、班队课等时间开展读书交流活动和美文欣赏课培养学生高雅的情趣养成良好的审美观    ②倡导记读书笔记实验班每学期要进行两至三次读书笔记展评使学生养成不动笔墨不读书的好习惯激励学生多读书、读好书使学生在“好雨知时节当春乃发生”的阅读氛围中收到

6、“随风潜入夜润物细无声”的阅读效果    ③在实验班进行“美文诵读”比赛;期末学校将继续进行班级星级诵读评比活动评选出校级、班级诵读小博士和优秀亲子共读家庭、优秀藏书家庭    ④利用午饭时间学校广播站播放《三字经》、《弟子规》等国学经典    (3)合理利用每周一节写字课教会学生写规范字练好规范字同时开展写规范字比赛利用学校橱窗和班级墙报等阵地展出创设浓厚的写规范字的氛围    (4)继续开展“珍爱母语、共同行动——为城市美容”啄木鸟社会实践活动我们将不定期组织开展小学生社会用字调查活动以街面为重点查找繁体字、错别字和不文明用语为单位、主要街区道路门头广告用语用字使用规范创设规范的语言文

7、字环境做贡献    (四)齐心协力巩固语言文字示范校    我校将充分利用社会的各种资源和宣传阵地在校园里张贴标语和宣传画利用黑板报、宣传栏、校园广播等倡导学校师生写规范字、说普通话要求师生在课堂教学、师生集会、日常交流等教学和日常生活中通用普通话同时开展写规范字比赛、每班推普板报评比、朗诵比赛、读书活动总之我们将结合学校实际开展有特色有创意、生动活泼的活动巩固好语言文字示范校的成果年4月    一、指导思想:实践“三个

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