生物学习计划三篇

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1、生物学习计划三篇　　　　篇一：生物教学计划　　　　20XX20XX年度八年级生物上册教学计划　　　　本学期我担任了八年级一班的生物教学任务为顺利完成本学期的教学工作并取得良好的成绩我根据八年级生物学科的特点特制订计划如下：　　　　一、指导思想　　　　以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点更加强调学生的主动学习增加实践环节以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口　　　　二、学生情况分析：　　　　生物知识、现象与人类密切相联学生对生物现象产生疑问多但学生通过一学年对

2、生物学的学习对生物学的基础知识掌握较好已具备一定的实验能力大部分对本科的学习兴趣浓厚　　　　三、教学总目标要求　　　　初一下学期期末测试中该两个班的总评位居全县第四本学期希望进入全县前三　　　　四、主要措施：　　　　1、重视提高学生的生物科学素养2、改进教法加强课堂教学（1）注重提高学生学习的自觉性　　　　（2）组织好学生进行讨论学习并提高其质量（3）督促学生做好当堂知识的背诵与记忆3、注重学法指导教会学生学习（1）指导学生理论联系实际　　　　在新教材的教学中让学生掌握生物学学习方法对培养学生能力提高学生素养有

3、很大作用指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象加深对书本知识的理解　　　　（2）比较、归纳学习法：　　　　通过对知识的比较归纳可找出知识之间内在联系使知识间的关系更明了　　　　4、精心采取先进的教学方法充分利用好白板教学5、精心组织和策划好课堂教案　　　　6、探索新的教学方法做到课堂质量高效率7、认真批改作业从中解决学生存在的问题11、培养优生转化后进生　　　　20XX20XX年度八年级生物上册　　　　教学计划　　　　教师：候霞20XX年9月1日　　　　篇二：生物实验学习计

4、划　　　　生物实验室工作计划　　　　（20XX——20XX学年度第一学期）　　　　实验教学是整个教学活动的重要环节是提高学生学科素质培养学生动手操作能力和协作精神落实素质教育必不可少的因此做好实验教学工作就显得至关重要现将本学年的生物实验教学工作制定计划如下：　　　　一、指导思想　　　　通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神让学生通过现象观察事物的本质从而认识和揭示自然科学规律培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识切实让素质教育落实到实处　　　　二、教学要求　　　　1．演示实验必

5、须按《课标》要求开足教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验通过观察实验现象使学生能够获得感性的认识和验证以加深对理论知识的理解　　　　2．学生分组实验也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐对于学生实验若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力　　　　三、实验课的教学方法　　　　实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素采取探究式教学方法让学生多动脑、多思考找到一些新方法、新　　　　步骤；在讲授理论

6、知识时最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识这样做重在培养学生的科学素质培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移有利于充分发挥其科学思维和想象力　　　　四、实验教学的准备工作　　　　仪器设备购置落实仪器设备购置计划完成实验室的更新提高加强实验室的仪器设备的完好率做好本年度仪器设备购置坚持结合实际适当超前防止低水平重复和积压浪费发生　　　　五、将德育工作渗透于教学中　　　　1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性培养学生在实验过程中团结协作的精神　　　　2．要教育学生遵守实验规则爱护财物节约用

7、水、电、药品从而养成勤俭节约的美德　　　　3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作细心观察、发现问题、提出问题、解决问题培养他们严谨的科学态度　　　　4．培养学生井然有序的工作习惯实验结束后把仪器放回原处整理好实验台　　　　六、做好实验室文件建立管理工作　　　　为实验室的评估合格做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作　　　　七、实验教学管理　　　　1．课前认真预习有关实验内容写出预习报告上课前由组长收齐并于上课时上交没有预习报告的同学不准参加本次实验；　　　　2．

8、实验课过程中注意安全严格按规定程序操作设备并填写实验记录表记录所用设备的型号及运行状况设备出现故障应及时跟老师联系不能擅自处理；　　　　3．实验结束应先报告老师检查实验结果无误后清点整理设备完毕方可离开；　　　　4．课后根据实验记录认真书写实验报告　　　　生物实验室工作计划　　　　（20XX——20XX学年度第二学期）　　　　一、指导思想：　　　　初中生物是九年义务教育必修的一门基础课