中心幼儿园年度教师培训计划

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1、中心幼儿园年度教师培训计划　　　　一、指导思想：　　　　为了加快幼儿园素质教育进程提高全体教师特别是青年教师实施素质教育的能力水平我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓努力使教师了解前沿理论动态拓展新的教育基础理论扩大人文与科学领域知识面学习并掌握最新的幼儿教育研究成果研究幼儿园教育教学活动的规律增强专业技能形成园本化的课程特色和自身教育教学专长　　　　二、培养目标和任务：　　　　结合《幼儿园指导纲要》从实施素质教育的目标出发更新教育观念加强对教育新理论新知识的学习通过多种途径使教师迅速成长成熟起来通过一年的培训力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实

2、际工作能力方面达到合格水平在此基础上培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍　　　　三、培养对象：　　　　幼儿园全体教师我园具有一支充满生机乐于进取奋发向上大有希望的队伍我们对青年教师的培训坚持政治上高标准严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀为她们成长创造良好的条件促使她们上一个台阶　　　　四、具体工作措施：　　　　（一）加强全体教师的思想建设把师德修养放在首位　　　　组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件学习先进的教育理论学习心理健康知识等用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、

3、培养教书育人为人师表敬业爱幼安心于自己的教育教学岗位的思想观念　　　　（二）通过以老带新结队子提高青年教师的业务素质　　　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础提高教育教学质量首先要提高教师的素质因此我们把青年教师的业务能力作为培训重点　　　　在培训中我园仍将以以老带新以优带新以学促新等方式牵动整体教师队伍业务素质的提高开展师徒结对试点工作签定师徒结对协议用互帮互助共同成长的方式发展教师队伍我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训即指导备课听课评课总结等环节推进青年教师的业务水平　　　　（三）加强教科研培训提高青年教师的教科研能力　　　　成立幼儿园

4、课程研究小组青年教师积极参与教育科研引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动展开教育教学的研究学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得　　　　（四）狠抓教学常规在备课与上课、听课与评课等方面着重指导　　　　（五）做好其他人员的岗位培训工作　　　　后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作紧紧围绕教育教学中心工作将提高服务质量服务态度服务水平作为重点力争使人员素质得到提升