初中语文校本研修学习计划

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1、初中语文校本研修学习计划　　　　积极贯彻落实有关要求以学科能力建设、“少教多学”的新课堂实验为工作重点下面给大家分享了语文校本研修学习计划欢迎借鉴！　　　　一、指导思想　　　　以新课程理念为指导思想以奉化市教研室“初中语文学科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南以“小课题研究”为抓手以课例为平台立足教学聚焦课堂抓实常规积极创新切实有效地开展校本研修活动全面提升语文教师的综合素质努力提高课堂教学效益力求达到“轻负担高质量”的教学目标　　　　二、工作目标及主要措施　　　　（一）加强学习不断提高理论修养和业务水平　　　　新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战因为课程改革不仅仅是

2、教材的改变更是教学观念的变革为此教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一月一次的学科专题理论学习活动互相探讨语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑尽可能达成认可和共识另外要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习不断提高自身的理论修养和业务水平来适应日新月异的教学形势“组兴我荣争创一流”是我们的共同心愿　　　　（二）严抓常规教学努力提高课堂教学的有效性　　　　“一切为了学生为了学生一切”抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要为此我们将继续贯彻、落实

3、、完善教育教学五认真进一步提升每位教师的课堂教学水平努力提高课堂教学的有效性做到期中有检查期末有评价　　　　（三）开展以课例为载体的公开教学认真搞好校本研修活动　　　　1．课堂是教学的主渠道、主阵地是教学工作的重中之重扎实有效地开展课堂教学不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台更是提高学生综合素质的学习实践基地根据校本研修计划我们本学期推出3个形式不一的公开课例并以此为平台开展研修活动　　　　活动程序：确定主题—个体备课—交互说课—上课评课—反思修正—达成共识—组内推广—建立档案　　　　活动主题：以“轻负担高质量”为总目标努力构建有效课堂追求教学实效为此确立本学期的研修主题为：七年级

4、如何指导学生合作学习提高课堂教学的有效性；八年级怎样激发学困生的学习兴趣全面提高教学质量；九年级如何让学生的作文靓起来（写作的开头艺术）　　　　负责人及参与对象：由各年级备课组长具体负责备课组成员共同参与　　　　2．坚持科研兴组的原则继续搞好科研活动动员鼓励教师以备课组为单位在公开课例的基础上做好“小课题研究”工作撰写论文、案例使教师的专业水平更上一层楼　　　　3．努力搞好与松岙、裘村、纯湖的“城乡联动区域协作”教学活动加强跟兄弟学校之间的联系构建彼此学习、互相探讨的研修平台促进教师的专业成长　　　　4．积极争创机会让更多的教师走出校门参加各种教研活动开阔视野了解最新的教学动态　　

5、　　（四）以“职称评审”“教坛新秀评比”“优质课评比”三次活动为依托促成全组教师全面提升专业素养　　　　1．做好青年教师的培养和辅导工作鼓励并帮助他们积极参加“市第十届教坛新秀的评比”和“市优质课的评比”活动　　　　2．做好案例、论文的征集工作要求每个教师一学期至少上交一篇　　　　3．利用理论学习时间在组内进行“说课、评课”竞赛活动促进专业发展　　　　4．每位教师都要做教学的有心人及时记下日常教学中的收获和反思并填写“教师课堂教学反思表”和“教学日记表”要求教龄在5年以上的教师一学期各填写5份教龄在5年以下的教师各填写16份使教师逐渐养成在日常教学中多想、多记、多总结、多反思的好习

6、惯提高教学效率和专业素养　　　　5．以备课组为单位加强对试卷的研究提高命题质量完善对资料的收集、整理和交流在备课组长的带领下每位教师必须编撰一份单元测试题命题要求重质量有针对性和实效性　　　　6．进一步建设好校本资源库　　　　校园网内建立教学反思栏、教案栏、课件栏各年级组有统一的电子教案、统一的习题库每节公开课的录像资料、教师的论文、课例及点评等都上传资料库形成语文教研组的教学资源实行资源共享　　　　7．继续做好“以老带新”“师徒结对”工作关心青年教师的成长　　　　三、主要行事历：　　　　3月：　　　　1．传达市教研组长会议精神　　　　2．研讨教研组校本研修计划及制度　　　　3．九

7、年级主题研修活动（王培军负责）　　　　4．推荐参加初中语文优质课评比活动　　　　5．各备课组长制订备课组计划　　　　4月：　　　　1．“城乡联动区域协作”教学活动　　　　2．推荐参加市教坛新秀评比活动　　　　3．八年级主题研修活动（王幼辉负责）　　　　4．组织校语文教师说课竞赛活动　　　　5．征集“我的一次教研经历”教学案例参加市案例评比　　　　5月：　　　　1．做好期中复习、命题、批卷、反思工作　　　　2．组织实验中学学生现场作文竞赛　　　　3．七年级主题研修活动（