大学教师继续教育个人学习计划

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1、大学教师继续教育个人学习计划　　　　作为一名教师在学习与日常工作中让我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任下面由yjbys小编为大家收集的教师继续教育个人学习计划欢迎大家阅读与借鉴　　　　人们常说：“学生是祖国的花朵教师是辛勤的园丁”祖国要振兴教育是基础振兴教育的希望在教师而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识逐渐提高自身的专业素质迎接时代的挑战为此特拟定个人继续教育学习计划如下：　　　　一、加强政治学习充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质　　　　平时要关心时政学习积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念坚持以学生个体发展为本的宗旨要依法执教严谨治学团结协作

2、;要廉洁从教以身作则　　　　二、积极投身于课程改革实验中不断更新教育观念　　　　在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人在教学过程中置身于教学情境中用研究者的眼光分析教学理论和实践问题反思自己的行为积累经验探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师用自己的创造性言行潜移默化的感染学生为他们提供宽松、愉快的创造氛围在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者是学生学习的支持者克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴教学中建立师生、生生间相互交流的氛围在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革

3、的建设者和开拓者从单纯的知识传递转变为终身学习的形成帮助孩子形成探究意识使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题　　　　三、认真学习努力实践合作交流充实专业知识培养专业技能　　　　随着我国经济和社会发展未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求因此我们要立足岗位紧密结合工作实践通过各种方式的学习和研究不断提升自己的专业水平积极参加继续教育学习提高自己的思想政治觉悟和师德修养更新和扩展专业知识掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术积极参与校本培训要以问题为中心以岗位为课堂以实践为老师在教育教学过程中注重发现问题解决问题和教育教学实践能力的发展突出对课堂教

4、学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思要以回顾学生的视角进行反思以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍要通过孩子的眼睛来反思自己的教学要通过同事间的“互听互评”活动观察研究教学来反思要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平要通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学　　　　当今社会政治经济飞速发展教育改革步步深入我对自己的专业水平有一个清醒的认识我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观不断学习不断更

5、新知识结构提高教育教学能力和其他相关能力为全面贯彻执行党的教育方针为全面实施素质教育而努力奋斗　　　　一、指导思想：　　　　通过各种方式学习新的教育理论学习先进的教学经验学习先进的教育教学方法在学习中不断更新教育理念掌握科学的教育方法使自己的工作真正做到面向全体学生促进学生的全面发展为学生终身发展做更多更有益的工作　　　　二、学习目标：　　　　通过学习进一步激发对人民教育事业的热爱更深刻理解新课标理念把握新时期学生生理、心理特点不断获取本学科的最新知识和信息熟悉所任学科教材内容掌握先进的教学方法提高教育教学能力使自己适应新时期教育教学工作需要　　　　三、具体措施：　　　　1、积极参加

6、学校组织的寒暑假期政治、业务学习　　　　2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动　　　　3、听从学校安排按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训　　　　4、按区教体局和学校继续教育要求自学规定的继续教育材料做好自学笔记撰写学习体会　　　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章　　　　6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记　　　　一、指导思想　　　　认真领会社会发展局、教育科的工作要点贯彻服从市教研室的工作安排认真学习和践行新课程的理论和方法正确运用课程标准用课程标准指导教师上课以全市课程改革为切入点以提高有效教学为落脚点用科学的发展观、质量观引领本学科的研训

7、工作使本学科的教师逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍培养出一批德才兼备的骨干教师队伍　　　　二、主要工作　　　　1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平提升自己的素质　　　　2、坚持理论研究与课堂实践相结合切实加强课堂教学实效性的研究　　　　3、有计划、有选择的对基层学校的本学科进行全面听课踏实的做好常规工作　　　　4、以净月开发区为展示平台以教研科研中心为支撑组织开展形式多样的教研活动　　　　5、进一步加强研训指导工作形成结构合理的学科教师