学习计划的制订与落实

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1、学习计划的制订与落实　　　　初三是初中生活很重要的一个阶段是初中学习的终点又是进一步学习深造的起点！初三学年的最大特点是学习内容多、任务紧、压力大、思想负担重那么在这最后一年里我们如何以最佳的状态投入学习中并在最后的中考中取得理想的成绩呢古人云“凡事预则立不预则废”科学、合理地制订与落实学习计划是复习备考过程中的关键　　　　一、明确目标使计划具有指向性　　　　不少学生进入初三以后依旧很迷茫不知初中毕业后要做什么不想学便不学蹉跎岁月荒废学业没有目标自然也就没有动力目标是指引我们前进的灯塔明确目标是制订与落实计

2、划的首要前提迈入初三这个人生转折的关键时期面对升学与就业的严峻挑战我们首先必须确定学年的总体目标即：升入理想的高中；其次我们还应该制定各学科、各阶段的一个个短时期的小目标这些小目标的制订应充分考虑自身的实际情况既不能太高也不能太低“跳一跳摘葡萄”略高于现在的水平经过自己的一番努力可以达到最合适合适的目标才能最大限度地激发我们的潜能目标越清晰、明确越能发挥目标的引领作用　　　　二、立足实际使计划具有可行性　　　　正如“世界上没有两片相同的树叶”一样我们每位同学的实际情况也是不一样的因而在为自己制订学习计划时我

3、们每位同学计划的重点和要求应该是有差异的只有从自身实际出发制定出来的学习计划才是切实可行并有意义的在制订学习计划之前我们必须认真回顾、总结自己以前的学习情况与基础对所学的各门学科知识认真反思弄清自己的“学情”弄清楚到底掌握了些知识、些学科些方面的知识还比较薄弱学习上还有些遗漏和不足真正做到“认清自我”；此外学习计划制订后在实施的过程中还应该保持一定的灵活性根据计划实施的效果反馈与对比联系自身实际情况及时调整、充实学习计划　　　　三、统筹学科使计划具有平衡性　　　　走进初三即将面临一年后的中考中考是对初中阶段

4、语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测各科都取得理想的成绩才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”一般来说做到“门门全优”是很困难的每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目这就要求我们在制订学习计划时能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系优势学科应保持同时树立“瘸腿就是短腿”的意识制定“瘸腿”学科的“接长”措施尽量保持学科平衡特别是思想品德学科在不少地区实行开卷考但相当一部分同学却因为最后中考低分而影响了升学一个重要的原因就是这部分学生平时存在“思想品德

5、开卷考不再需要记忆和理解只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区没有认识到：思想品德作为一门中考必考科目虽然开卷考但是试题注重能力的考查凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定要想取得好的成绩功夫必须下在平时　　　　四、规划时间使计划具有高效性　　　　前苏联著名诗人普西金曾说：“要完全控制一天的时间因为脑力劳动是离不开秩序的”一个好的时间表可以对学习做整体统筹从而节约我们的时间和精力提高学习效率而且它可以将我们日常学习细节变成习惯从而使学习变得更为主动、有序我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学

6、习时间两部分构成常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间这段时间我们必须认真听课积极主动地参与课堂教学的各个环节向45分钟要效益；自由学习时间是指课后归自己支配的时间我们特别需要合理规划这段时间我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干知识等一方面我们要“见缝插针”地利用零碎时间的习惯例如：中午下课吃午饭时食堂里人多队长不妨错开时间先坐在教室里看书或写作业；在上课或下课的往返道路上利用走路时间在自己的脑中“放电影”当天或前一阶段的学习内容等另一方面在计划中规划学习时间的同时必须坚持劳逸

7、结合保证足够的休息时间不打“疲劳”战　　　　五、严格执行使计划具有约束性　　　　计划一旦制订就要严格执行切勿以为只要有了计划学习效率自然会提高好的学习计划贵在落实和坚持保证计划对自己的持久约束力计划学习的全过程是：确立目标→采取措施→排定时间→严格执行→检查验收要严格执行学习计划不能只有三分钟的热度而应有持之以恒的意志；不能有遇到困难就退缩的软弱而应有挑战困难、战胜困难的勇气和决心一方面我们要以优良的意志品质自觉排除一切干扰学习的不良诱惑与困难意志品质愈好往往计划越容易实现学习上的收获与进步也就会与日俱增；

8、另一方面我们也可以制定一个计划检查验收表即将某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格每完成一个项目就打上一个“√”以便督促检查根据检查结果及时完善计划调整自己的行为