高三学习计划和学习目标

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1、高三学习计划和学习目标　　　　做学习计划从来就不是一件十分容易的事情没有计划学习效率肯定不够好由于每个学校的教学方法不同学生的水平不同学习习惯不同学习能力强弱不同身体好坏不同做出的学习计划也就不一样了　　　　任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成不努力再好的计划也是没有用的有一个计划监督者有利于计划的完成这个监督者就是我们家长　　　　在做计划的时候首先要有些原则：　　　　1.计划的时间不能定的太紧否则有些意外就不能完成了比如说周一晚8：0010：00学习英语；10：0011：00学习语文；11：0011：

2、30准备睡觉不如改成8：009：30学习英语这样如果有些内容到9：30没有完成可以延长15分钟　　　　2.为意外留出时间每周的计划要为意外留出时间比如周二晚上学校占用了需要安排出时间来补这一天的计划本来这个月的计划已经做好考试的时候又发现新的内容更基础的问题需要时间补这些都是需要预留时间的　　　　3.每周留出总结的时间检查这个星期计划完成的时间不要想计划做完了就没有我们的事情了我们的工作中不是也要计划执行检查　　　　4.计划要具体比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史那么每周完成些部分必须明确不要让学生花时间去

3、想“今天晚上学什么”　　　　我们定的目标：　　　　1.做到一科二科功课考前不用复习要认识到到了实际高考的时候你是没有时间去复习每一门功课的坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习如果每次考试成绩都不错考生在高考的时候就会非常有信心　　　　2.没有特别弱的课程也就是没有落分的课程　　　　首先我们把学生目前的水平做一个判断我暂且分了四档：　　　　1.入门不能够完成老师作业的；　　　　2.初级刚刚能够完成老师作业的；　　　　3.中级能够完成老师作业的有一定的自由时间；　　　　4.高级大部分作业比较容易多数难题能够解决　　

4、　　这里讲的是学生总体水平暂时不要和别的学校的学生比只考虑你在本校的学习情况　　　　要把课程也分类：　　　　1.班里成绩比较好的能够进入前十名的科目这些科目考生比较有信心学习起来也比较有兴趣也可以从完成作业的时间看作业能较快做完的也是学的比较好的我们称为A类课程　　　　2.成绩中等的作业基本能够完成这些学科考生认为多花些时间就可以提高我们称为B类课程　　　　3.成绩靠后这些学科考生可能缺乏信心不爱学习这些学科完成作业也有困难我们称为C类课程　　　　当然是否有信心也不完全取决于学习成绩　　　　如果你愿意可以把一科功

5、课中的内容细分比如物理的光学力学电磁学也可以分为掌握较好中等较差但是我觉得过于细了