关于高考学习计划的文章

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1、关于高考学习计划的文章　　　　1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程　　　　高三前期同学们老老实实把课本弄懂弄懂课本不是光记住结论而是要通读即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等　　　　第一轮复习十分重要大家千万不要埋头做题而是先看课本再“精”做题目在复习过程中一定先将课本看明白了然后再做题做题过程中不许看课本不许对答案会就会做不会做一定要先想些内容遗忘了里想错了先做后面的等隔一定时间再看不会做的马上看的话效果打折扣的　　　　2.

2、把握好自己的节奏：提高自学能力与多问　　　　很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏导致前面部分没弄懂后面部分更是拉下学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定因此我建议学生一定要提高自学能力如果实在跟不上节奏就先关注最基础最简单的题目将遗漏的课本部分做好画线标记或将页面折起做标记以利于及时的回顾　　　　在学的过程中不要因为面子问题不敢发问建议学生在弄不懂的问题上多问同学多问老师最好能够找到水平相当的同学互相约定好给对方做考察给对方讲解双方对知识点的认识互相研究题目　　　　同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的

3、效果更好因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问可以很容易的将思维的漏洞补齐　　　　3.正确处理作业和练习　　　　在处理作业上千万不要死磕题目记住两个原则：　　　　一、不要和自己过不去第一遍做不出来或做错就直接先放弃但是要保留这道题每天抽1~2分钟看下这类不会做的题无论是看课本也好听老师讲解也好做到一眼看出这题做时再动手做并将这类题型留好　　　　二、要加强互动性不仅是和同学之间的互动还要和课本进行互动做完作业不要看对答案留到第二天把有困难的和同学交流或第二天看别人做然后问他想的如果不善于问同学至少等到第二天再看课本或

4、是答案　　　　无论对错看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是想的与别人差别点在里这样尽管你当时没有“获取”答案但是留下了疑问又多一些时间来探讨自己做题时的思维　　　　当基本弄懂一个章节后一定要定期回顾如一周的时间后翻一下课本这周学了什么然后给自己限制时间做几道题用以验证自己些内容真正是明白了通过这么练习远远比大量做题效果好的多　　　　4.利用每一次考试做好三件事　　　　处理考试上要认同自己分数很重要重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数毕竟不是高考当前阶段分数的高低没有任何意义　　　　你只需做三件事：　　　　一

5、、根据你所获取分数的部分整理你当前会的知识会做的题型　　　　二、根据你所丢的分数立即回归课本看完课本后再做一遍　　　　三、拿着卷子问自己当时做对的题自己是想的不会的题当时是想的现在会的题和当时不会做时差距在里　　　　5.努力很重要不要瞎努力　　　　很多人认为高三有一年的时间只要花时间肯学成绩一定能上去其实这话是不对的考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的同样一个事物有的人几秒钟就可以认知有的人花费几天的时间也难以理解这其中的差距呢　　　　方法很重要看问题的角度也十分重要做英语题最大障碍是单词不认识希望在大量做题的过

6、程中吃透英语单词其实他的出发点就根本错了英语是一门交际语言美国文盲都能说的很溜他们认识单词不认识会犯语法错误不会他们懂句子结构分析不懂但是不影响他们交流并且说的很标准很规范　　　　那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语通过读课文揣测其句意怕你并不知道考试这道题考察你什么但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来这是看问题的角度不同导致学习考试的方法也不同当你找到最适合的方法时就是你突破的时候当你还停留于死记硬背盲目做题时那么是你停滞不前的时候　　　　至于方法有学习的方法有考试的技巧这些都是方法如前面说的根据英语用

7、来交流的表达习惯及语意的精确原则做题就是一种方法和技巧如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示也是一种方法和技巧像选择题我们完全可以忽略中间过程只得出结论就有很多方法　　　　如数学关于取值范围的我们可以根据选项来取特殊值代入验证如文史类（甚至生物）选择题我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案即使某些知识点遗漏了也能得分　　　　在日常学习上定期归纳、总结等只要适合自己的就是好方法　　　　特别提醒：优志愿高考志愿填报系统率先同步考试院数据分析历35年专业录取数据和当年招生计划精准定位适合的大学和专业