班级培优辅差计划

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1、班级培优辅差计划　　　　在管理学中计划具有两重含义其一是计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径其二是计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件下面是小编整理的班级培优辅差计划希望对你有所帮助！　　　　一、本班学生分析：　　　　本班共有学生44名后进生主要后进在学习不努力对学习没有信心基础知识掌握的较差有的是差在基本技能及创造性发挥上因此转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上　　　　

2、二、转化目标：　　　　1、上课认真听讲认真及时完成作业能圆满完成学习任务养成良好的学习习惯　　　　2、养成良好的思想素质尊敬老师团结同学乐于助人积极维护集体荣誉　　　　3、注重发展特长积极参加学校、班级组织的各项活动　　　　4、使本班后进生能基本掌握学习的方法能树立学习态度增强自信心和学习积极性　　　　三、转化措施　　　　后进生转化工作将从以下几个方面入手：　　　　一、擦亮后进生的闪光点　　　　没有疑问后进生的学习是不尽人意的成绩多表现为不理想在加上比较活泼好动在老师的眼里则是调皮因而后进生往往给人非常不好的印象很多老师、会以歧视的眼光

3、看待用粗暴的手段进行教育我将从擦亮后进生的闪光点入手比如对他们的进步给予肯定使他们的自信心得到恢复看到了自己的进步看到了自己的长处通过我的行动我相信可以达到转化的目的　　　　二、用耐心作为转化的保证　　　　后进生的形成并非一朝一夕的事情所谓“冰冻三尺非一日之寒”所以要他们转化也不可能一蹴而就要达到转化的目的必须要有耐心做保证我将要自己在这个方面努力因为我自己是一个性子急噪的人缺少的正是耐心我将在这个学期克服自己的缺点用更多的心思投入到后进生转化的工作中　　　　三、做好日常学习的督促　　　　后进生的自觉性不够高自制力不强因而比较散漫我将认

4、真督促他们努力在学习上下工夫我打算从作业方面入手要求后进生完成他们力所能及的作业并且正常上交相信久而久之会让他们慢慢养成好习惯改掉坏毛病最终有良好的自觉性和学习的积极性从而达到转化的目的　　　　四、实行“优生带差生”活动　　　　利用同桌的优势让好学生管好后劲生让同学们互相帮助增强集体观念发扬团队精神促进后进生的转化　　　　五、作好学校和家长之间的纽带　　　　要想把后进生转化过来家长也是一个关键的因素没有家长的密切配合后进生是无法教育的所以今后的教育教学工作中我将加强和家长的沟通和联系及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长让家长能在第一

5、时间了解孩子在校期间的各种表现并要求家长对自己的孩子加强辅导以消化在校学习的各科知识　　　　一指导思想：　　　　实现我国“科教兴国”的国策必需从理论上实践上展开对培养尖子生指导学困生研究和实验为了全面提高三年级的英语成果体现出“尖子生吃好中等生吃饱学困生吃了”　　　　二具体目标：　　　　使优生“吃得饱”后进生“吃得了”快者快学慢者慢学先慢后快全面提高　　　　三学习情况分析：　　　　优生：学习习惯较好能认真听讲思维活跃勤学好问善于发现解决问题对知识的应用能力较强课堂积极发言课后和时复习基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧有一定的阅

6、读能力　　　　优生名单：林于婷陈怡静洪玮琦林靖涵政男郑钊翰张任捷郭瑞张浩焕亮陈楠刘婉约张思思陈少婷昂蔚　　　　差生：缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课不认真听讲经常开小差对基础知识没有基本的了解和掌握学习态度不端正学习态度消极无所谓的态度突出没有学习方法对不懂的知识点经常不理睬对知识的应用较差　　　　差生名单：林智进陈彦陆郑楚耀黄帝扶张琼佳杨绍陆陈佳茵苏子洁谢辉彬郑立盛林笃炫　　　　四具体措施：　　　　（1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练拓宽知识面多做习题对于内宿生的优生晚上他们都很快完成家庭作业来办公室主动找老师出习题训练

7、自已也订了小学英语一点通里面包括小故事笑话写作等借给优生阅读对于走读优生另出培优题训练单元测试后各选前五名进行对抗赛拓宽知识面　　　　（2）差生措施：差生形成是有原因的社会的学校的家庭以和个人的因素所以要搞清楚每个后进生形成的原因然后对症下药如黄帝扶,杨绍陆是全宿生家长很少关注他们的学习上课不认真经常开小差基础知识差对于这两位努力做到不歧视多鼓励耐心细致地协助上课多留意下课督促他们和时完成相关作业必要时降低作业要求如张琼佳林笃炫余嘉凯胆子小害羞可以通过课后找他们谈话了解他们的内心世界还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励如林智进陈彦陆郑楚

8、耀陈佳茵同学通过课堂上多给他们表示自我的机会增强他们的自信心并和时给他们鼓励其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答降低要求让他们体会到胜利的喜悦从而增加学习英语的兴趣增强他们自信心如苏子洁