怎样去制订学习计划范文

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1、怎样去制订学习计划范文　　　　我们讲制定计划主要指制定学生个人的学习计划例如竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等有了这些计划不仅有利于促进学习目标的实现也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志养成良好的学习习惯　　　　制定个人学习计划不需要长篇大论应当简明扼要便于执行和对照一般包括如下三点：　　　　1．计划要有明确的目的　　　　或者说按照目的制定计划例如某人基础较差他就制定数学复习计划目的就在于加强数学基础提高教学成绩某人英语单词记不牢他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的　　　

2、　2．要有学习内容和完成时间也就是自己规定自己在某段时间内要做些事情例如某人在自己的数学复习计划中规定自己在初一升初二的暑假中把小学数学和初一数学全面复习一遍于是他就要把复习的内容排成序列假期的时间也排成序列然后再把这两个序列合成一张复习进度表　　　　3．要有保证完成学习任务的方法和措施　　　　例如怎样保证时间和精力的使用如何避免干扰和克服困难等等要想订好计划还应注意以下问题　　　　（1）个人学习计划应服从于学校、班级的大计划　　　　两个计划的目的是一致的在时间安排上可能有矛盾个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排　　　　（2）坚决保证常规学习时间充分利用自由时间　　　　常规学习时间主

3、要用来完成老师当天布置的学习任务“消化”当天所学的新知识在这部分时的内由于任务驱使一般同学基本上是能保证完成任务的自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间在自由学习时间内一般可以做两件事：补课和提高补课指弥补自己学习中的不足；提高指深入钻研发展自己学习的优势和特长对学习较差的学生来讲开始自由学习时间几乎没有或很少以后随着学习水平的提高常规学习时间会逐渐减少自由学习时间会逐渐增加由于开始时自由学习时间比较少同学们往往不容易抓住它这也正是他们学习被动局面难以改变的原因一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处他们就会努力提高常规学习时间的效率来增加自由学习时间使自

4、己掌握学习的主动权　　　　（3）长计划和短安排　　　　由于实际的学习生活千变万化往往不好预测所以长远计划不能订得太具体不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来但是下个月在学习上应解决几个主要问题心中应当有数而本月的第一个星期要解决什么问题第一个星期每天干什么就应当具体些这样安排以后在每天学习时心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位有了具体的短安排长远计划中的任务可以逐步得到实现；有了长远计划又可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的　　　　（4）制定计划要从实际出发　　　　在制定汁划时不要脱离学习的实际情况不少学生在制定计划时满腔热情往往忽略了实际情况结果实行起来就感到紧张、困难什

5、么是学习的实际呢首先是自己的知识基础基础好就要拓宽加深进一步提高基础差就要查漏补缺巩固基础其次是自己的接受能力能做到什么程度就订到什么程度任务不能太多要求不可太高应做到量力而行第三是时间的实际每个阶段能提供自由学习的时间有多少应量时而订第四还要结合老师的教学进度而订很多学生个人学习计划的“破产”就是因为不了解老师教学进度的实际而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象　　　　（5）计划要留有余地　　　　计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合例如某个阶段有的学科难度大作业多这样计划中的常规学习时间就会增加而自由学习时间就会减少计划中

6、的学习任务就可能完不成再如有时集体活动比计划估计的多占用了较多的时间也会影响学习计划的落实等等所以为了保证计划的实现在订计划时必须留有余地否则在实施过程中受到冲击时会因没有办法调整而使计划落空时间长了就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划成为无计划行事了　　　　（6）经常对照及时调整　　　　计划订好之后要贴在显眼的地方经常对照检查自己的执行情况如果完成任务很轻松余地较大可以考虑进度加快一点如果没有按计划完成任务要分析原因对症下药采取措施必要时可调整计划降低标准减慢速度使计划切实可行为学习服务　　　　时间运筹的原则　　　　制订一份学习的时间表也有一些基本的原则下面是所有的学习时间表都适用的一些

7、总的原则：　　　　消除无所事事的时间　　　　使每一小时都变成富有成效的时间单位我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的利用白天时间研究结果证明白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时　　　　背诵型课程在课前要进行复习　　　　一门要求背诵或讨论的课程在上课前复习会有很大的好处这样做可以使你对所学的材料记忆犹新讲座型课程可在课后温习对于一个讲座课来说最后马上复习笔记可以帮助你加深理解并记住讲课内容