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时间:2019-11-16
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1、广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一历史12月月考试题(分值:100分考试时间:50分钟)第Ⅰ卷本卷共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.以下文字摘自张琳同学关于《古代中国的政治制度》部分的课堂笔记。因一时理解不清出了差错,请判断笔记中有几处错误A.1处B.2处C.3处D.4处2.关于分封制与宗法制关系的说法,错误的是A.两者互为表里、相辅相成B.分封制是宗法制的政治体现C.宗法制是分封制的内核纽带D.先有分封制,后有宗法制3.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中
2、央政府的运作情况,据所学知识判断,下列历史场景最早出现的朝代分别是①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决②渝州发生洪灾,中书省起草方案,请示皇帝,直交工部配合行中书省执行。③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。A.秦、唐、元B.汉、宋、明C.秦、元、明D.秦、唐、清4.学者钱穆指出,其实“宰”和“相”,在春秋时代也仅系封建贵族的家臣,但到秦汉则化私为公,变成了正式的政府执政官。这反映了A.中央集权的高度发展B.专制皇权的空前强化C.从九品中正制到科举制的转变D.从贵族政治到官僚政治的转变5.下面是某学生在探究中国地方行政制度
3、时,所选用的四幅有关北京地区的古代行政区划图。按各地图所反映的朝代先后排列,其正确的排列次序是()A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③①②④6.《东汉会要》载:“西都(西汉)止从郡国奏举,未有试文之事;至东都(东汉)则诸生试家法(经术),文吏课笺奏”。汉代选官制度的这一调整A.扩大了官吏的人才来源B.奠定了九品中正制的基础C.有助于提高官员的素质D.使考试成为选官的主要途径7.汉代御史大夫是副丞相,不仅监察中央及地方政府,还监察皇宫。唐代设御史台,监察中央和地方官员,所谓三省六部一台,御史台成为独立机构。材料表明,唐代A.官僚机构、官员数量更多B.进一步弱化专
4、制C.更加注重分权、加强皇权D.国家体制更健全8.(历史学家钱穆以为古代中国:“皇室的权,总是在逐步升;政府的权,总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是①魏晋实行九品中正制②唐实行三省六部制③北宋设立枢密院④清朝设置军机处A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.清初,台湾迎来了两次重要的移民高潮。一次是郑成功收复台湾后,数万明朝的遗民移民到那里垦殖,使台湾基本进入农耕社会。第二次是台湾被清朝收复后,“民之渡台如水之趋下,群流奔注”,使台湾有了更大发展。这两次移民高潮A.加强了中央政府对台湾的控制B.冲击了传统的闭关锁国政策C.丰富了中华民族历史发展内涵D.驱逐
5、了西方殖民者残余势力10.某学生在学习《古代希腊、罗马的政治文明》时,绘制了以下表格。结合所学知识,以下表述正确的是A.古雅典的民主制度比古罗马的法律制度起步早B.雅典民主制度源于梭伦改革,终于伯利克里改革C.古罗马的公民法和万民法都是成文法D.古希腊、古罗马是古代西方政治文明的杰出代表11.法国历史学家德尔玛指出:现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明,因为欧洲人从希腊那里“继承了关于任何社会的某种概念的动力线。而从罗马那里“继承了一种政治的和法律的思想,一种范畴”。”对“动力线”和“一种范畴”的理解最全面的是A.人民主权原则和轮番而治方式,个人尊重国家利益B.人文主
6、义思想和民主政治形式,国家尊重个人权利C.公民大会机制和陪审法庭监督,个人和团体的权利D.个人主义理想和民主社会观念,国家的权利和利益12.牛津大学教授安东尼·安德鲁斯指出:“对于雅典来说,公元前6世纪初,它面临着这样一个选择:是减少公民的人数而把他们降为奴隶,还是从国外大量进口奴隶?唯有通过巨大的技术革新(就像工业革命那样),才可能有效地扭转这样的奴隶制局面。”对此理解正确的是A.古代雅典民主制度建立于奴隶制度基础之上B.古代民主制度与近现代民主制度无共通之处C.近代民主制度由古代雅典民主制度发展而来D.公元前6世纪是雅典民主制迅猛发展的阶段13.近代中国先后发生
7、过许多重大历史事件,关于下列四幅图片所代表的历史事件的说法错误的是A.都是社会各阶级面对中国变化作出的积极反应B.都体现了求民主、反专制的进步潮流C.对中国历史的发展都产生了一定的进步影响D.都没有改变中国的社会性质14.近代英国确立了议会君主制,美国确立了总统共和制,德国确立了二元君主制,法国确立了“总统制和议会制的混合制度”。这主要反映了近代欧美民主政治发展具有A.多元性B.连续性C.曲折性D.渐进性15.从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》,再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》,这反映了确立资产阶级民主政治过程中的一个突出特点是A.曲折性
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