广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题

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1、2017学年度第二学期期中考试高二级生物试题一．选择题。共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等各种生物，这些生物共同构成一个A.群落B.种群C.生活环境D.生态系统2．能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是A．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮B.森林中有乔木层、灌木层和草木层C．一片竹林中竹子高矮不一D.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛3.如图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是A．①B．②C．③D．④4．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了

2、调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm25.稻－鸭－萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍(满江红)适合生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料

3、，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是A.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率6.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是A．生态系统中的食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始7．下列实

4、例中不能体现物质循环和能量流动原理的是A．增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降B．北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量C．在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花D．四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺8．下图是生态系统碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是A．图中甲代表生产者，其同化作用类型为需氧型B．丙每增加1kg的体重，至少需要25kg的甲C．该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁D．该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量9．假如某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四

5、种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C.若m1＜5m2，则生态系统的稳定性可能会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量少10．下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4

6、%D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向11．某生态系统中有a、b、c、d、e五种生物，a为植物，其余的为动物。一年内输入这五种生物的能量数值如下表：生物abcde能量（J·m2×105）909．50．961．80．32ｂ、c、d、e四种动物同处一个营养级的是A．b与cB．c与dC．d与eD．b与d12．蝙蝠能发放超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也能发放超声波干扰蝙蝠的超声波，并使其堵塞或失灵，从而干扰蝙蝠的捕食。以下说法错误的是A．蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化B．蝙蝠与灯蛾发放超声波属于行为信息C．蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的D．蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种

7、群数量13．生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。下列有关生物入侵的叙述，错误的是A.引起入侵地群落的演替B.外来物种在入侵地初期的增长类似于J型曲线C.增加入侵地的物种多样性D.可能导致入侵地的优势种发生改变14．限制酶是一种核酸切割酶，可识别切割DNA上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，H