欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45712668
大小:334.00 KB
页数:12页
时间:2019-11-16
《宁夏育才中学2017-2018学年高二生物下学期期末考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宁夏育才中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题―、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列有关基因突变的叙述,错误的是A.只有真核生物才能发生基因突变B.人工诱导可以提高基因突变频率C.基因突变为生物进化提供最根本的原材料D.基因碱基序列改变不一定导致性状改变2.有一基因型为AaBb的生物,现要将它培育为基因型为AABB、aB、AaBBC、AAaaBBbb的生物。下列相关叙述错误的是A.获得基因型为的生物的育种方法耗时比较长B.获得基
2、因型为AaBBC生物的育种原理是基因重组C.要获得基因型为AAaaBBbb的生物可采用多倍体育种法D.要获得基因型为AABB的生物最简便的是杂交育种法3.下图表示生物细胞中某些生理过程,下列有关叙述正确的是A.图中①为RNA聚合酶,与④的启动部位结合开始转录B.图中⑥为转运RNA,其某一端上三个碱基称为一个密码子C.多个核糖体可同时在④上移动,它们合成的⑤都相同D.在真核细胞中,两图所示生理过程在同一场所同时发生4.图甲为某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示),图乙表示图甲染色体的变异情况。下列叙
3、述错误的是A.①④均为染色体结构变异,但具体变异情况不同B.②为染色体结构变异中的易位C.③为基因突变,可发生在有丝分裂间期D.①②③④均能为生物进化提供原材料5.下列关于中心法则的叙述,正确的是A.叶肉细胞中存在RNA的复制、转录和翻译过程B.哺乳动物成熟的红细胞中也存在遗传信息的传递C.根尖分生区细胞中有DNA复制、转录和翻译过程D.被HIV侵染的T细胞中只有DNA复制、转录和翻译过程6.下列现象不属于内环境稳态失调的是A.夏天户外作业时中暑B.饮水不足时,抗利尿激素释放增加C.体内胰岛素受体缺乏,导致血糖
4、水平过高D.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状7.如图是淋巴与人体内三种体液之间的关系图,相关叙述正确的是A.甲、乙、丙共同组成了细胞内液淋巴B.丙中含有C02、血红蛋白等物质C.如果淋巴回流受阻,人体会出现组织水肿D.人体内进行新陈代谢的主要场所是图中的乙8.下列关于人体三道免疫防线的叙述,正确的是A.体液中的杀菌物质属于第一道防线B.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用C.感染发生时,病原体已经突破了两道防线D.第三道防线对特定的病原体或异物有防御作用9.下图表示一段离体神经纤维,A、B、C分别表示刺激位点,距
5、离AB=BC,下列分析错误的是A.刺激B点,兴奋沿神经纤维双向传导B.若神经纤维膜外K+浓度降低,则静息电位减小C.若神经纤维膜外Na+浓度增大,则静息电位不变D.同时刺激A点知C点,兴奋传至B点后停止传导10.下图为人体体液免疫示意图,有关叙述错误的是A.细胞③和细胞④均具有增殖、分化能力B.“物质”指抗体,它不能彻底消灭抗原C.若“物质”攻击自身细胞,则引发过敏反应D.细胞②受损,机体可保留部分体液免疫能力11.如图是人体甲状腺激素分泌调节的示意图,其中a、b代表促进或者抑制。下列叙述正确的是A.器官甲和乙
6、分别代表下丘脑与垂体B.字母a与b分别代表了促进与抑制C.图中过程仅体现出了甲状腺激素分泌的分级调节D.器官丙既可参与神经调节又可参与激素调节12.下列有关植物激素及其类似物应用的叙述,错误的是A.用一定浓度的细胞分裂素可除去稻田中的双子叶杂草B.用一定浓度的赤霉素处理韭菜幼苗,可使韭菜产量增加C.用一定浓度的脱落酸处理豌豆种子,可延长其休眠时间D.用一定浓度的乙烯处理棉花,能加速棉铃成熟,早收棉花13.如图表示在甲、乙、丙三种不同环境条件下某种群的数量变化情况,下列分析错误的是A.A点之后,甲环境条件下该种群
7、的年龄组成为衰退型B.乙可表示所有新物种迁入新地区后的数量变化C.丙曲线可表示易地保护后种群数量的变化D.影响曲线ab段波动的自然因素有气候、食物、天敌等14.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.调查土壤中小动物类群丰富度通常用标志重捕法B.采用样方法调查植物种群密度时一定要做到随机取样C.探究酵母菌种群数量的变化实验中,每天进行计数的时间可以不固定D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度中设置了相互对照,不需空白对照15.下图是火灾之后20年间林区植被变化情况。有关叙述正确的是A.该地区20年间发生的演#
8、M于初生演替B.演替过程中生态系统的营养结构不变C.20年间,该生态系统的物质循环和能量循环受阻D.演替过程中物种丰富度和抵抗力稳定性不断增加16.下列关于生态系统的叙述,正确的是A.生态系统的成分是生产者、消费者和分解者B.所有植物都是生产者,都是生态系统的基石C.生态系统没有消费者,也可在一定时期维持稳定D.所有的微生物都是分解者,能分解动植物遗体残骸17.下列有关食物链和食物网的
此文档下载收益归作者所有