（通史版）2020版高考历史一轮复习 单元检测（五）明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动（含解析）

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1、单元检测（五）明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2019·抚州七校联考)现存清代刑部档案中保存着大量因“拖欠工钱”“相待刻薄”“工作辛苦”“工钱少”等雇工辞职的记录。据此可知，清代(　　)A．社会奢靡风气盛行　　　　B．人身依附关系松弛C．政府坚持抑商政策D．社会矛盾日益尖锐解析：选B　因“拖欠工钱”“相待刻薄”“工作辛苦”“工钱少”等雇工辞职的记录，说明雇工人身较为自由，人身依附关系松弛，故B项正确。2．(2019·绵阳诊断)明朝初年规定，“佃见田主，不论齿序，并

2、如少事长之礼”，但到中后期，佃农不再像以前那样逆来顺受，甚至出现“佃户嚣然动其不义不信之心”的现象。这一变化反映了(　　)A．工商业发展冲击社会关系B．农业中租佃经济日趋衰落C．重农政策提高了农民地位D．传统伦理道德观念的败落解析：选A　从材料“佃见田主，不论齿序，并如少事长之礼”“佃户嚣然动其不义不信之心”并结合所学知识可知，随着商品经济的不断发展，租佃关系发生了深刻变化，故A项正确；明清时期租佃关系日益普遍，故B项排除；材料中没有体现出农民地位的变化，故C项排除；佃户与田主之间不存在血缘关系，因此与伦理观念无关，故D

3、项排除。3．下表反映出的清代农业生产的主要特点是(　　)18世纪中山东、河北、陕西已较普遍推行三年四熟或二年三熟制1778年北方地区使用深翻、种植绿肥等方法改良盐碱地1838年北方出现植树治碱技术19世纪西北干旱地区创造出砂田用地法19世纪中台湾种植三季稻A．经济作物种植面积大幅增加B．土地资源的充分开发和利用C．农业生产呈现区域化的特点D．粮食作物栽培技术显著提高解析：选B　解读材料可知清代在较多地区普遍推行多熟制，充分利用土地资源，并且开发盐碱地和沙田，这体现了清朝时期土地资源的充分开发和利用，B项正确；依据表格信息

4、可知，清朝时期农业生产不只包括经济作物，还有粮食作物，A、D两项错误；材料并未体现出农业生产的区域化特点，C项错误。4．明王朝统治所及的范围内，包括部分少数民族地区，几乎都编造了黄册，以户为单位，详细登载姓名、年龄、田宅、资产，并按从事职业划定户籍。明政府编造黄册的直接目的是(　　)A．加强中央集权B．便于征收赋税C．抑制土地兼并D．缓和社会矛盾解析：选B　黄册是明代国家为核实户口、征调赋役而制成的户口版籍，所以明政府编造黄册的直接目的是便于征收赋税，故B项正确；编造黄册有利于加强中央集权，对抑制土地兼并有一定作用，但都

5、不属于直接目的，A、C两项均错误；明政府编造黄册与缓和社会矛盾并无直接联系，排除D项。5．(2019·湖北重点中学联考)历史叙述一般包括史料呈现、史实陈述和历史解释等。下表是不同时期的学者对李贽形象的历史叙述，这反映出(　　)李贽形象形象特点评论者(生卒年代)“异端”“妖孽”“罪人”“小人”离经叛道、带坏士风、颠倒是非黄宗羲(1610～1695年)乱天下、导致国家灭亡方以智(1611～1671年)反封建、反专制的斗士具有人道主义等精神，又有封建主义的局限性侯外庐(1903～1987年)思想具有近代原理和近代精神的思想家发

6、现新的人伦物理，突破儒家的伦理规范，提倡具有近代意识的“欲”“利”等概念岛田虔次(1917～2000年)A．历史叙述应当尊重历史事实B．历史解释目的在于揭示历史事实C．时代立场不同影响历史解释D．历史叙述的差异性揭示历史本质解析：选C　历史解释是历史叙述的一部分，基于同一历史事实，历史解释由于学者所处时代、所持立场以及学识等各方面的原因呈现多元化；黄宗羲、方以智都生活在封建专制时代，侯外庐、岛田虔次生活在近现代，故本题选择C项。材料反映的是不同历史时期的人物对李贽的评价不同，并没有涉及历史叙述应当尊重历史事实的问题，故A

7、项错误。材料主旨与历史解释的目的无关，排除B项。历史叙述的差异性无法揭示历史本质，排除D项。6．(2019·洛阳期中)明清时期，商业的繁荣催生了一批新兴工商业市镇。在苏州，棉布业市镇有南翔镇、新泾镇、月浦镇、江湾镇等；丝绸业市镇有著名的盛泽镇、黄溪镇、濮院镇等。这说明当时(　　)A．商业分工越来越细致B．区域生产的专业化明显C．市镇的规模不断扩大D．城乡经济联系日益密切解析：选B　材料“棉布业市镇”“丝绸业市镇”体现出明清时期手工业生产的专业化趋势，与商业分工细致无关，故A项错误，B项正确；材料反映出明清时期手工业生产的

8、专业化趋势，与市镇规模、城乡经济联系无关，故C、D两项错误。7．顾炎武在《与友人论学书》中写道：“性也、命也、天也，夫子之所罕言，而今之君子之所恒言也；出处、去就、辞受、取与之辨，孔子、孟子之所恒言，而今之君子所罕言也。”据此可知，顾炎武(　　)A．重实用而不尚空谈之学B．挑战了先秦儒家思想权威C．提出朴实归纳的考据