（浙江选考）2020版高考物理大一轮复习 第七章 静电场本章综合能力提升练

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1、第七章静电场本章综合能力提升练(限时：45分钟)一、单项选择题1.(2019届宁波市诺丁汉大学附属中学期末)如图1所示，绝缘支架上固定两金属板，金属板之间的距离可调，下列说法正确的是(　　)图1A．该装置太大了，所以不能称为电容器B．两金属板构成电容器，充电后能够储存电荷C．电容器能够储存电荷，不能储存电场能D．因为装置没有带电，所以电容为零答案　B2.“探究影响平行板电容器电容大小的因素”的实验装置如图2所示，忽略漏电产生的影响，下列判断正确的是(　　)图2A．平行板正对面积减小时，静电计指针偏角减小B．静电计可以用电压表替代C．静电计所带电荷量与平行板电容器所带电荷量不

2、相等D．静电计测量的是平行板电容器所带电荷量答案　C3.某静电除尘装置管道截面内的电场线分布如图3所示，平行金属板M、N接地，正极位于两板正中央，图中a、b、c三点的场强分别为Ea、Eb、Ec，电势分别为φa、φb、φc，则(　　)图3A．EaφbD．φb＝φc答案　C4．如图4所示，光滑绝缘的水平面上的P点固定着一个带正电的点电荷，在它的右侧N点由静止开始释放一个也带正电的小球(可视为质点)．以向右为正方向，下图中能反映小球运动速度随时间变化规律的是(　　)图4答案　B解析　N点的小球由静止释放后，受到向右的库仑力的作用，开始向右运动，根据库

3、仑定律F＝k可得，随着两者之间的距离的增大，运动小球受到的库仑力在减小，根据牛顿第二定律a＝可得，小球做加速度减小的加速直线运动，而v－t图象中图象的斜率表示小球运动的加速度，所以B项正确．5．如图5所示，空间有一水平匀强电场，在竖直平面内有初速度为v0的带电微粒，沿图中虚线由A运动到B，其能量变化情况是(　　)图5A．动能减少，重力势能增加，电势能减少B．动能减少，重力势能增加，电势能增加C．动能不变，重力势能增加，电势能减少D．动能增加，重力势能增加，电势能减少答案　B解析　由于带电微粒做直线运动，其受力如图所示，其合外力的方向应为速度的反方向，故带电微粒做减速运动，动

4、能减少，重力做负功，重力势能增加，电场力做负功，电势能增加，故选项B正确．6.如图6所示，匀强电场中有M、N、P、Q四点，它们分别位于矩形的四个顶点上．电子分别由M点运动到N点和Q点的过程中，电场力所做的正功相同，已知N、P、Q中有两点电势是18V、10V．则(　　)图6A．不可能求出M点电势B．N点电势是18VC．P点电势是10VD．Q点电势是10V答案　D解析　电子分别由M点运动到N点和Q点过程中，电场力所做的正功相同，说明N、Q两点电势相等，且高于M点的电势，故四点的电势关系是φM<φN＝φQ<φP，所以φP＝18V，φN＝φQ＝10V，B、C错误，D正确；由于QM平

5、行且与PN长度相同，所以UQM＝UPN＝8V，可得φM＝2V，A错误．7．(2016·浙江4月选考·8)密立根油滴实验原理如图7所示．两块水平放置的金属板分别与电源的正负极相接，板间电压为U，形成竖直向下电场强度大小为E的匀强电场．用喷雾器从上板中间的小孔喷入大小、质量和带电荷量各不相同的油滴．通过显微镜可找到悬浮不动的油滴，若此悬浮油滴的质量为m，则下列说法正确的是(　　)图7A．悬浮油滴带正电B．悬浮油滴的带电荷量为C．增大电场强度大小，悬浮油滴将向上运动D．油滴的带电荷量不一定是电子带电荷量的整数倍答案　C解析　油滴悬浮不动，说明其所受的电场力与重力平衡，所以带负电，

6、A错；由Eq＝mg得q＝，所以B错；如果增大电场强度大小，油滴所受的电场力增大，油滴就会向上运动，C对；所有带电体的电荷量都是电子带电荷量的整数倍，D错．8．(2019届书生中学模拟)如图8所示，将一带电小球A通过绝缘细线悬挂于O点，细线不能伸长，现要使细线偏离竖直线30°角，可在O点正下方的B点固定放置带电荷量为q1的点电荷，且B、A连线垂直于OA；也可在O点正下方C点固定放置带电荷量为q2的点电荷，且C、A处于同一水平线上．则为(　　)图8A.B.C.D.答案　C解析　对两种情况进行受力分析，如图所示：依据矢量的合成法则，结合三角形知识及平衡条件，则有：F′＝mgsin

7、30°，F＝mgtan30°，根据库仑定律，则有：F′＝，F＝，根据几何知识，则有：lBA＝Ltan30°，lCA＝Lsin30°，综上可得：＝，故A、B、D错误，C正确．二、多项选择题9．如图9所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若粒子在运动中只受电场力作用．根据此图能作出的正确判断是(　　)图9A．带电粒子所带电荷的符号B．粒子在a、b两点的受力方向C．粒子在a、b两点何处速度大D．a、b两点电场的强弱答案　BCD解析　由题图