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《2019年高考生物总复习 第40讲 生态工程课时训练 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高考生物总复习第40讲生态工程课时训练新人教版必修3测控导航表知识点题号及难易度1.生态工程的特点及原理1,2,3,10(中)2.生态工程的实例4,5,6,7,11(中),12(中)3.综合考查8(中),9(中)一、选择题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。1.总投资超过2000万元的贵州兴义市第三批小流域综合治理工程运用的原理包括( D )①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理 ③整体性原理④工程学原理 ⑤物种多样性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④解析:小流域治理是利用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理,通过保土蓄水、耕作
2、等措施,层层设防来控制土壤侵蚀。2.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是( D )①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标 ②西方国家的生态工程应用范围比我国小 ③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板A.①②③B.②C.③D.②③解析:发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外,主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径,集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工程走有中国特色的道路,不但重视对生态环
3、境的保护,更注重与经济、社会效益的结合。总体来看,发达国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经济效益,不过,目前我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板。3.下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是( C )“无废弃物农业”物质和能量流动图A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.协调与平衡原理解析:由图可知,该图突出了“无废弃物农业”,实现了物质的区域小循环,做到了物质和能量的分层分级利用,因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。4.小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程,逐渐转移
4、到生态经济型模式上,目标是( C )A.建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益B.建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益C.建立稳定、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益D.建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益解析:小流域治理模式是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理,以及工程学等原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的。其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益。5.(xx深圳二调)如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图,其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室
5、等保持了合理的结构和比例。下列说法不正确的是( D )A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了物质循环再生的原理C.保持生物比例合理遵循系统学与工程学原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内解析:保持生物比例合理遵循系统学与工程学原理。沼气中的能量被人作为热能等形式利用,并没有随着有机物流入人体内。6.下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是( D )A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量D.该生态系统遵循了“物
6、质循环再生”的原理,使各营养级之间的能量传递效率提高解析:该图是人工生态系统图,利用生物学原理设置的生态农业;在该系统内,葡萄、蔬菜是生产者,通过光合作用固定太阳能,通过食物链把能量传给人、猪等生物,同时为了提高能量和物质利用率,猪粪流进沼气池,沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆,施农田等,实现了物质循环再生,促进了能量流动。二、非选择题:本大题共4小题,共60分。7.(15分)南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,
7、完成下列问题:(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的 原理、 原理和 原理。 (2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。②如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响? 。 (3)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?解析:(1)生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生与物种多样性和整体性等原理基础上的,在
