2019年高考生物一轮总复习 第3章 植物的激素调节课时作业 新人教版必修3

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1、2019年高考生物一轮总复习第3章植物的激素调节课时作业新人教版必修3一、选择题(每小题6分，共60分)1．用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是(　　)解析：胚芽鞘弯曲生长的部位在尖端下面一段，因此，可通过尖端下面一段生长素的分布情况来判断胚芽鞘的生长情况。由于生长素能透过琼脂块，不能透过玻璃片和云母片，故A将直立生长，B向右弯曲生长，C向左弯曲生长，D直立生长。答案：B2．(xx·镇江调研)下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。

2、有关叙述错误的是(　　)A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b，cb，同理可推出图丙中c

3、光侧，所以e

4、，高浓度抑制生长解析：单侧光照射引起的生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输；生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位，如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质，不能直接参与代谢。生长素的作用具有两重性，对于根和茎都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。答案：C4．(xx·河南调研)1914年，科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(　　)A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，

5、该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输解析：本实验只能说明胚芽鞘的弯曲生长，是由尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的，故B错误。对照组仍应有胚芽鞘尖端，故C错误。要证明生长素的极性运输，需要有形态学上下端对调的对照实验，故D错误。答案：A5．(xx·福州八中质检)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是(　　)A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．

6、未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧解析：对照实验必须遵循单因子变量原则，即除自变量不同之外，其余变量都相同，这样的实验结果(因变量)才能反应自变量的作用。答案：C6．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如下图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如下图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明(　　)琼脂块收集到的生长素相对量黑暗单侧光照甲2133乙7967A．黑暗中产生的生长素比有光时更多B．光线改

7、变了生长素在胚芽鞘中的分布C．单侧光使胚芽鞘弯向光源D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输解析：单侧光可以使胚芽鞘弯向光源生长，但在本实验中是没有结果能够证实这一点的，所以C选项是错误的。玉米胚芽鞘中生长素的产生与光是没有关系的，在本实验中，琼脂块甲和乙中的生长素之和是相同的，所以A选项中“黑暗中产生的生长素比有光时更多”这种说法是没有根据的。生长素在玉米胚芽鞘中运输可以由胚芽鞘顶端向下运输，也可以横向运输，如从向光侧向背光侧运输，所以D选项是错误的。答案：B7．赤霉素与生长素都促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示，下列叙述中正确的是(　　)A．赤

8、霉素对生长素的分解有促进作用B．赤霉素与生长素之间表现为协同作用C．色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D．植物的生长发育过程起主要作用的是赤霉素解析：赤霉素与