2019年高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理复习效果检测（含解析）新人教版必修4

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1、2019年高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理复习效果检测（含解析）新人教版必修4高频考点对应题号错题统计世界物质性1运动2规律3意识4、5从实际出发6、7实践与认识8、9、10、13真理11认识的反复性与无限性12唯物论与认识论14C．意识具有主动创造性D．意识具有目的性解析：选A　漫画中的两个人分别认为是3根和4根的原因是看问题的角度不同导致的，体现了意识是对物质的主观反映，A项正确；B、C、D不符合题意。6．(xx·滨州模拟)右图漫画《没水》给我们的哲学启示是(　　)A．实践是认识的来源B．深入实际，才

2、能真正使主观与客观相符合C．发挥主观能动性，就能探求事物的本质D．人们能够通过实践对客观事物作出正确反映解析：选B　漫画中的人经过了实践认为没水，但是，由于他的实践没有深入实际，因此得出的认识和客观事实不符，故该题应选B。A不符合漫画主旨；C说法过于绝对；D人们通过实践对客观事物的反映不一定都是正确的，选项说法错误。7．鉴于空气严重污染状况还将持续，某市政府决定立即启动最严格的大气污染应急减排措施：全市各党政机关和企事业单位公务车停驶30%，市级103家重点排污企业停产等。该市政府的这一做法体现了(　　)A．意识

3、对物质具有反作用，意识能推动客观事物的发展B．物质决定意识，坚持一切从实际出发C．发挥主观能动性是做好一切工作的前提和基础D．坚持两点论和重点论相统一解析：选B　A项表述错误，应该是正确的意识能推动客观事物的发展；B项符合题意，从“鉴于空气严重污染状况还将持续，某市政府决定立即启动最严格的大气污染应急减排措施”看出来；C项表述错误，应该是一切从实际出发是做好一切工作的前提和基础；D项不符合题意。故该题选B。8．由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋

4、”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了(　　)A．实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段B．认识的最终目的是把理性认识应用于实践C．实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决问题D．认识是在变革对象的实践中产生的解析：选C　由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，因而各国都在积极采取对策，表明实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决问题，C项符合题意；A、B、D三项与题意无关。9．(xx·南通模拟)目前，中国共产党正在开展群众路线教育实践活动，以克服形式主义、官僚

5、主义、脱离群众、脱离实际等问题。从认识论的角度看，效果最好的活动形式应当是(　　)A．集中开会，学习马克思主义理论，撰写读书心得B．网络培训，领导干部通过网络互动交流学习心得C．深入企业、农田、学校，调查社情民意，解决实际问题D．以会议落实会议，以文件落实文件，切实做好台帐资料解析：选C　实践决定认识，克服形式主义、官僚主义、脱离群众、脱离实际等问题的最好途径是深入实践，在实践中获得真知，因而C项符合题意。10．(xx·宿迁模拟)漫画《要走动管理，不要坐下开会》体现的哲学道理是(　　)A．实践是改造世界的活动B．

6、认识是实践发展的动力C．实践是认识的基础D．实践具有社会历史性解析：选C　漫画意思很明显强调实践重于空谈，C项符合题意。实践是人们改造客观世界的活动，A项表述错误；实践是认识发展的动力，B项表述错误；D项与漫画主旨无关。11．(xx·中原名校联考)倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现了(　　

7、)①对既有论断的怀疑是真理发展的基础　②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展　③任何客观真理都是具体的、有条件的　④任何真理都有与客观事实相符的属性A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选B　实践是真理发展的基础，①表述错误，排除含①选项；在不同地区，洗澡水漩涡旋转方向是不同的，因而③④符合题意。12．古罗马诗人卢克莱修曾说：“站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事，站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事，但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了。”这表明(　　)①追

8、求和探索真理比占有真理更有意义　②追求到终极真理是人生乐事　③认识要在实践中接受检验和不断发展　④认识的最终目的就是获得和占有真理A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C　“没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了”体现了真理的发展与真理的意义，①③符合题意。②中的“终极真理”说法错误，④中关于认识的最终目的的说法也是错误的。二、非选