小学教研组长例会制度

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1、小学教研组长例会制度　　教研组是学校落实教学工作开展教学研究和提高教师业务水平的或者要基础为稳固教学的中心地位为使教研组长有效组织好本组教师学习党的教育方针教育科学理论端正教育思想达到教会学生学会学习的目的；为进一步贯彻“集中领导、分级管理”的方针充分发挥教研组在教学中的调研、监控、科研的作用教导处依据本校教学实际特制定如下：　　一、每学期依据校历单周一召开教研组长工作例会（时间统一安排在上午第二、三节课内）非特殊情况不准请假　　二、例会内容：　　1．学期开始教导处组织教研组长学习讨论学校工作计划及教学工作计划各教

2、研组要制定相应的联系本组实际的教研组工作计划与实施细则　　2．学习有关的教学理论教学思想教学实例交流教学心得（定中心发言人）　　3．反馈检查学生作业及教师批改作业情况反馈教师教案检查情况及公开课、示范课、观摩课评比结果　　4．接受校长室指导听取校领导意见对照、检查、总结教学工作中的得失提出整改意见与建议　　5．期中、期末对考试科目进行质量分析　　6．发扬先进激励后进奖罚分明　　7．其它日常教学工作的安排、布置、检查（如试卷抽样检查帮困情况调查等）　　三、例会考勤：　　教导处将严格考勤制度对缺席者要补课对无故不参加者

3、将按学校有关规定处罚　　、3、13　　小学教研组长例会制度[篇2]　　1、教导处每月组织召开一次教研组长会议　　2、教研组长必须按时到会有病有事需履行请假手续　　3、教研组长会议的内容为传达精神布置工作汇报情况研究对策,处理问题　　4、教研组长会议时间一般定在例会开始前举行如有重要或紧急内容时可即时组织召开教研组长会议　　6、教研组长要认真做好会议记录并及时向组内成员进行传达与安排　　教研制度　　（一）、教学研究组织　　1、教导处为学校教学研究管理机构各学科任课教师在主任领导下进行教学、教研工作　　2、为了加强教学

4、研究发扬集体优势树立研讨之风学校成立学科教研组各学科教研组设组长一人负责本教研组的教学教研工作和日常工作学科教研组受教导处领导　　3、各学科教研组也是集体备课的组长负责本小组的集体备课和教学教研活动并配合教导处做好教学管理工作　　（二）、学科教研组长职责　　学科教研组长在教导处领导下负责本组的学科教学和教研工作　　1、开学一周内制定出本组学科教学研究计划学期或学年结束写出学科教学研究总结　　2、根据教导主任安排组织骨干教师对来我校应聘教师、新任教师进行听课和评价；会同学校有关部门参与对试用教师进行考核评估　　3、组

5、织本学科教学教研活动、竞赛活动及艺术活动　　4、经常深入课堂听课（每学期不少于15节）经常组织教师参加教学研究活动（按教研计划执行）　　5、负责本学科教学成果的征集和评优　　6、对学科教学存在突出问题的教师向教务处提出整改建议；对优秀的教师和典型的教学经验报请教务处表彰、推广　　（三）、教研活动　　1、开学一周内由教研组长及备课组长主持制定教研计划教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等要定人员、定地点、定时间坚持按计划开展教研活动并作出详细记录期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定

6、的时间内分别报送教务处　　2、每次活动都要有充分的准备主题明确计划周密有中心发言人记录详细总结及时　　3、教研活动要有严明的纪律和要求组长应做好考勤教师不得随便请假确保全员参加严禁无故迟到早退教务处要经常到教研组参加教研活动　　4、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言认真记录及时写出心得体会、反思、叙事、小结使教研活动落到实处　　5、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结　　（四）、听课评课　　1、实行课堂开放制度任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级

7、领导及来宾进入课堂听课　　2、各教研组每学期都要认真制定听课计划听课不能集中于少数人、集中于某段时间要使每个人都经常听课、被听课　　3、各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课要安排好时间、地点、内容和执教教师学校鼓励非教学人员进课堂听课以了解我校的教学情况宣传我校的教学实力　　4、实行“推门听课”制度　　5、实行学校领导听课制度校长、教务处的领导要深入课堂了解课堂教学及教学改革情况指导课堂教学和教学改革健康发展校长每周听课不得少于1节教导处领导每周听课不得少于2节　　6、实行教师互相听课制度每位教

8、师每学期听课不少于15节要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课　　7、听课人员要尊重授课教师的劳动全面听、认真记不得迟到、早退要遵守课堂纪律不得作任何影响教师上课和学生学习的事情　　8、学校举行的公开课或观摩课应由专人负责召集听　　课教师评课并认真做好评课纪录写出评课总结存入业务档案　　9、听课教师要认真评课实事求是在肯定成绩和优点的同时指出失