2020年高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第32讲 生态系统的功能学案（含解析）（必修3）

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1、第32讲　生态系统的功能[考纲明细]　1.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)　2.生态系统中的信息传递(Ⅱ)考点1　生态系统的能量流动1．概念理解2．第一营养级的能量流动注意：生产者通过光合作用固定的能量＝生产者真正光合作用制造有机物中的能量；生产者用于生长、发育和繁殖的能量＝生产者净光合作用积累的能量。3.第二营养级能量流动注意：(1)最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这条途径。(2)摄入量＝同化量＋粪便量。4．每一营养级能量来源和去向注意：如果在每一时间段去分析去向，还应有未被利用的能量(最终也将被分解者利用)。5．能量流动的特

2、点及意义1．(必修3P95学科交叉)根据热力学第二定律，在封闭系统中，随着时间的推移无序性将增加。生命系统是开放系统，可以通过获取能量来维持系统的有序性。2．(必修3P96思考与讨论)从生态系统能量流动特点出发，分析“桑基鱼塘”的设计理念是从人类所需出发，通过能量多级利用，充分利用流经各营养级的能量，提高生产效益。3．(必修3P97调查)提高农田生态系统光能利用率的方法是合理密植，使该生态系统中的能量得到更充分利用的方法是稻田养鱼，实现立体化生态农业；建沼气池，实现能量的多级利用。1．生态金字塔的类型及特点2．能量传递效率的相关计算能量传递效率＝×100

3、%＝(10%～20%)(1)能量传递效率的相关“最值”计算①食物链越短，最高营养级获得的能量越多。②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具体计算方法如下：(2)能量传递效率的有关“定值”计算①已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为M×a%×b%×c%。②如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按照各单独的食物链进行计算后合并。(3)用拼图法

4、进行能量流动计算输入第一营养级的能量(W1)，被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖(B1＋C1＋D1)。而后一部分能量中，包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，如下图所示：题组　能量流动过程分析1．下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其能量流动的过程图解，有关叙述正确的是(　　)A．图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能B．呼吸作用以热能形式散失的能量占同化量的比例较小C．流入下一个营养级的能量占摄入量的10%～20%D．从图示可知，能量在营养级之间不具

5、有单向流动的特点答案　A解析　粪便属于该营养级未同化的能量，其能量来自上一营养级即生产者的同化量，A正确；每一个营养级的能量，大部分以热能的形式散失，B错误；能量传递效率是相邻两营养级同化量之比，大约是10%～20%，C错误；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，D错误。2．下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项正确的是(　　)A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C．在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率答案　C解析　首先，

6、生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量，摄入量＝同化量＋粪便中的能量，因此c为同化量，h为粪便中的能量，同化量＝呼吸作用中以热能形式散失的能量＋用于生长、发育和繁殖的能量，因此d是初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量，f是呼吸作用中以热能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一营养级摄入的能量，所以b＝h＋c＝f＋d＋h＝f＋e＋g，A错误；能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%，B错误；缩短食物链可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误；狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔

7、子的同化量中用于生长、发育和繁殖的能量，即为d，C正确。3．(2018·四川省南充高级中学检测)自然生态系统食物链的营养级中，能量从一级传向另一级的最终去向是(　　)A．散失在环境中B．导致分解者数量增加C．进入另一条食物链D．重新循环回到生产者答案　A解析　能量是沿食物链传递的，单向流动，不管能量暂时以何种形式存在，但其最终均以热能的形式消散在环境中，故选A。题后归纳能量流动易错点分析(1)摄入量＝同化量＋粪便量。(2)同化量＝摄入量－粪便量＝呼吸消耗量＋净同化量＝呼吸消耗量＋流入下一营养级＋被分解者利用。(3)净同化量＝同化量－呼吸消耗量＝流入下一营

8、养级＋被分解者利用。(4)粪便量不是该营养级同化量的一部分。消费者产生的粪便不属