(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)

(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)

ID:45689205

大小:498.80 KB

页数:10页

时间:2019-11-16

(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)_第1页
(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)_第2页
(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)_第3页
(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)_第4页
(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)_第5页
资源描述:

《(新课改省份专版)2020高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第6课时 重点专攻——硫的转化、SO2等硫化物考点一 二氧化硫性质的实验探究二氧化硫的实验室制备与探究流程[提醒] 用70%左右的浓硫酸而不用98.3%的浓硫酸或稀硫酸的原因:若用98.3%的浓硫酸,因其含水少,硫酸主要以分子形式存在,H+浓度很小,难以反应。若用稀硫酸,则含水量多,因SO2易溶于水,不利于SO2的逸出。[典例] 已知:2H2SO4(浓)+CCO2↑+2SO2↑+2H2O,下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:(1)如果将装置

2、中①②③三部分仪器的连接顺序变为②①③,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。(2)如果将仪器的连接顺序变为①③②,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。(3)如果将仪器的连接顺序变为②③①,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。[解析] 装置①为检验产物H2O,只能放在装置②③之前,因为若放在装置②③之后或装置②③之间,则气流通

3、过装置②或③溶液后会带出水蒸气,则无法验证使无水CuSO4变蓝的水蒸气是否是反应生成物。装置③和装置②位置也不得变更,因为SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊。故在用澄清石灰水来验证CO2前一定要排除SO2的干扰。[答案] (1)SO2、CO2 H2O (2)H2O、SO2 CO2(3)SO2、CO2 H2O[备考方略] 检验SO2和CO2同时存在的一般流程SO2和CO2均可使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,沉淀都可以溶解消失。检验SO2、CO2混合气体中存在CO2的一般流程如下:流程设计实

4、验装置 所选试剂品红溶液酸性KMnO4溶液品红溶液澄清石灰水预期现象褪色褪色不褪色变浑浊注意事项:有时为了简化装置,可将除去SO2和检验SO2是否除尽合并为一个装置,并使用较浓的酸性KMnO4溶液,现象为酸性KMnO4溶液的颜色变浅。[综合训练]1.(2017·北京高考)根据SO2通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确的是(  )选项溶液现象结论A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液产生白色沉淀SO2有还原性BH2S溶液产生黄色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性D

5、Na2SiO3溶液产生胶状沉淀酸性:H2SO3>H2SiO3解析:选C 产生的白色沉淀为BaSO4,SO2中硫元素的化合价从+4升高到+6,被Fe3+氧化,体现了SO2的还原性,A项正确;黄色沉淀为硫单质,SO2中硫元素的化合价从+4降低为0,被H2S还原,体现了SO2的氧化性,B项正确;紫色溶液褪色,是因为酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能将SO2氧化,自身被还原为无色的Mn2+,体现了SO2的还原性而不是漂白性,C项错误;胶状沉淀为硅酸,发生的反应为SO2+H2O+SiO===H2SiO3↓+

6、SO,原理为强酸制弱酸,因此H2SO3的酸性强于H2SiO3,D项正确。2.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。(1)有同学认为制得的SO2中可能混有杂质,其化学式为________和________,原因是____________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________。(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行了实验探究。①为验证并吸收SO2,装置B中加入的试剂为__________,装置C中品红溶液的作用是________________________________________________________________________;②装置D中加入的试剂为_______________________________________________;③装置

8、G中可能出现的现象为__________________________________________;④装置H的作用为____________________________________________________。(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。①能验证SO2具有氧化性的实验现象为_____________________________________________________________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。