牛津少儿英语与教学大纲比对

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1、课程/教材适合对象堂数本级词汇量对照年级词汇累积量学习目标对照小学学习目标教学特点语音技巧沟通技巧及语言文法情景交际目标学前e班TAiMmaegg1i完龄全前无中英班语儿基童础学每周一次6/4每堂次三堂180个无能辩识26个字母和其基本发音并能正确发音。★初步的交流：自我介绍和礼貌用语。★学会用颜色，形状和数字描述物品并表达数量。★学会使用简单动词来表达动作和能力。★初步学会用第一人称表达所属关系。★表达情绪和喜好。★学会介绍家庭成员。学会介绍自己的名字和年龄，谈论物品，食物和动物，并能表达自己的情绪，能学会介绍

2、自己的家人。无要求通过对几个和幼童年龄相仿的主角人物的日常生活的描述和演绎，配合简单明了的课程设计和设计独特的游戏活动并配以完整色彩鲜艳的情景图片，使儿童在强烈的认同感亲切感中愉快的学习语言。学前班BTMiamgegi2e仅学有龄口前语中基班础儿能童力之每周一次6/4每堂次三堂250个系统学习26个字母的基本发音并能辩识以26个字母起首的单词，能正确发音。★初步交流：学会介绍更多朋友。★学会用形容词来描述物品和动物等。★学会对职业的表达和询问。★学会用动词词组表达更复杂的动作和能力。★学会表达和询问星期，天气和时

3、间。★学会描绘房间和房间物品并询问位置。★学会使用第三人称表达所属关系。★学会表达所需要以及意愿。学会介绍他人，表达需求，能描述事物，谈论时间，天气和星期日期。通过对几个和幼童年龄相仿的主角人物的日常生活的描述和演绎，配合简单明了的课程设计和设计独特的游戏活动并配以完整色彩鲜艳的情景图片，使儿童在强烈的认同感亲切感中愉快的学习语言并开始介绍发音。启蒙班Starter幼儿学园一大年班级儿学童生或小每周一次5/6每堂次三堂180个一年级（词汇数量约为100个）能辩识书写26个字母，并能辩识其中辅音字母的基本发音和以2

4、6个字母起首单词的表达。★学会并使用各种基本礼貌用语。★学会询问他人名字并介绍自己。★学会用颜色，数字和形状等来介绍物品并询问。★辩识单复数并询问。★表达身体部位。★用简单动词表达动作和能力。★能辩识方向并使用命令句。★认读单词。★正确书写字母。★按单词的形式书写字母。学会介绍自己的名字和年龄，谈论物品的颜色，形状和数量。★根据课堂指令做出反应★掌握26个字母和基本发音★背诵演唱简单英文儿歌。★用英语表示问候，道谢等★日常生活话题的简单对话本级透过独特方式，将英文字母依照发音组合的方式呈现，并同时以色彩艳丽的图片

5、，活泼的歌曲和吟唱来介绍基本发音规则及简单的语言结构，使儿童在欢快的语言环境中训练语音，学习语言。课程/教材适合对象堂数累积词汇量对照年级词汇累积量学习目标对照小学学习目标教学特点语音技巧沟通技巧及语言文法情景交际目标一年级Let’sgo1初学者或需加强基础者每周一次4/8每堂次三堂250个二年级（累积词汇数量约为200个）能辩识书写26个字母并熟悉其基本发音，熟知相关单词。★能辩识，表达并响应基本礼貌用语，开始认读基础常用词汇及简单用语。★学会辩识，表达询问及响应基础生活用语★会使用单复数来描述物品并询问。★使

6、用各种形容词描述物品★询问并介绍家人和朋友。★表达情绪和状态。★表达物品的位置（单复数）和询问位置。★询问并表达意愿。★询问并表达能力。★询问并表达喜爱的动物和颜色★教学用语及命令句。★能认读单词和句子。★能正确书写单词和词组学会谈论交流个人情况并介绍各自的朋友，学会介绍天气和物品，表达交流喜好和情绪。★能根据课堂英语指令做出反应。★能背诵简单的英语歌谣，演唱儿童英语歌曲。★能就个人，家庭，学校等简单话题说话。★能借助图片或者提示讲述英语小故事，编小对话，讲述内容简单的英语故事，编演小对话。★能书写英语单词和句子

7、，根据提示写句子和小语段，编写简单的小语段。★能用英语表示问候，道谢，致歉和告别等。★能用英语在角色扮演，游戏活动中进行交际。★能用英语就日常生活的话题进行简单交流。★能用英语在学校教学活动中进行简单交际。本级注重通过对话，问答来学习句型和词汇，加强口语能力，学会辩认单词，开始学习名词，介词，冠词和一些常用动词，同时以色彩艳丽的图片和朗朗上口的歌曲和律诗来巩固学习内容，使儿童在非常真实的情景中快乐的学习语言。二年级Let’sgo2受当过于部通分过英一语级训学练习，的程儿度童相每周一次4/8每堂次三堂400个三年级

8、（累积词汇数量约为400个）能辩识并熟练元音字母a,e,i,o,u的长，短元音的发音规则，熟练认读相关单词并拼写单词。★能辩识，表达，询问并响应更多的基本礼貌及生活用语，能认读更多的基础常用词汇及简单用语。★学会表达关心，同情及祝福的用语。★询问并表达私人信息（住处，电话号码）★询问并表达时间。★询问对方的需要及接受或拒绝的用语。★询问并介绍他人及职业（单复数）。★询问并