2019届高三地理第十五次双周考试试题

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1、2019届高三地理第十五次双周考试试题一、单项选择题：（20小题，每题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的，请选出正确答案）读右图，完成1-2题。1.下列关于图中四个旅游资源的分类，叙述正确的是（）A.①为地质地貌景观B.②为建筑设施C.③为天象与气象景观D.④为人文活动2.下列关于图中旅游景观的欣赏，叙述正确的是（）A.①宜登上江岸近观山景B.②最适宜在夏季观赏C.③宜俯瞰其形色声动之美D.④观赏前宜了解其文化艺术特色3.在旅游活动中，下列行为容易产生的环境问题是（）①旅游者乱抛垃圾，造成固体废

2、弃物污染②对旅游资源的欣赏，没有抓住景观特色和了解景观的美学或历史文化价值③没有把握欣赏旅游资源的最好时机和角度，领悟不到自然与人文的和谐统一④旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等，会使文物古迹受到损坏A．①②B．②③C．①④D．③④4.旅游业的作用有（）①成为重要的经济收入来源②促进和繁荣旅游地的经济发展③发展旅游业只会造成破坏④发展旅游业无法带动其他部门和产业的发展A．①②B．③④C．①③D．②④5.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要反映了自然景观的()A．形象美B．色彩美C．动态美D．听觉美“

3、望夫处，江悠悠，化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”这是唐代诗人王建游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。据此回答6-8题。6.对望夫石的观赏方法应选择（）A.置身其中B.在高处俯瞰C.特定位置观赏D.适当距离仰观7.三峡景区的科学价值在于其是典型的（）A.断层地貌B.河流峡谷地貌C.峡湾地貌D.喀斯特地貌8.诗人在游览景观时，能写出如此美妙的诗篇，说明他在进行景观欣赏时 （）A．把握景观的美感特征B．达到了以情观景的境界C．体验景观的意境D．充分了解了自然景观、历史文化价值和科学价值苏东坡说：西湖

4、是“淡妆浓抹总相宜”的“西子”。西湖有着千姿百态的美感，如何领略杭州西湖的美景、神韵、风情，结合下图回答9-10题。9.观赏杭州西湖的“三潭印月”景观，选择的最佳时机是（）A．农历初一的夜晚B．农历十五的白天C．农历十五的夜晚D．农历初一的白天10.观赏杭州西湖“曲院风荷”景观的最佳季节是（）A．深秋B．隆冬C．盛夏D．初春读“有灰霾记录以来浙江11个地级城市灰霾发生总天数和年均灰霾天数”图，回答11-12题。11.浙江省灰霾分布的特点是（）　A.从沿海向内陆递增　B.从南向北递减　C.呈不连续块状分布　D.北部

5、平原高于南部山区12.地处浙闽山地金衢盆地西段的衢州市，经济发展相对较慢，但在整个有灰霾记录的历史时期灰霾天数均较多，原因最有可能是（）　A.森林茂密，不利于灰霾气流消散　B.山区盆地，不利于灰霾气流消散　C.人口密集，矿物燃料使用过多　D.经济落后，森林覆盖率低13.垃圾回收再利用是世界性的潮流和时尚，推广“分类垃圾箱”的好处有（）①使一部分非可再生资源得以再生②减少了固体废弃物的污染③减少占用人们的生活空间④减轻大气污染，保护臭氧层⑤美化城市街道环境A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②③④14.我国许多大城市

6、对工程建设能否立项实施论证制度要求是最大限度地防止和减少项目对环境的负面影响.这是我国环境管理政策贯彻措施中的（）A．环境保护目标责任制度B．环境影响评价制度C．城市综合定量考核制度D．污染限期治理制度15.环境保护要求每位学生（）①树立环境意识②培养环境道德③捍卫自身的环境权益④从我做起A①②③B②③④C①③④D①②③④16.下列解决缺水问题的措施中既属于“开源”，又属于“节流”的是()A.污水资源化B.开渠引水C.改进灌溉技术D.海水淡化读“哺乳动物、鸟类受威胁因素图”，完成17--19题。17.下列关于哺乳

7、动物的叙述，正确的是（）A．哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者比重达30%左右B．外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因，比重达20%左右C．哺乳动物永远不可能绝灭D．以上说法都不对18.下列关于鸟类的叙述，正确的是（）A．鸟类受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的丧失和外来物种入侵，三者比重达80%B．北美候鸽的灭绝只是一种偶然现象C．鸟类受威胁最主要的原因是栖息地的丧失，比重达60%D．以上说法都正确19.该图主要说明了（）A．我们要保护生物资源，不要禁止捕猎野生动物B．栖息地的丧失是生物受威胁的

8、主要原因，因此，我们要保护它们的生存环境C．外来物种入侵能使生物多样性增加，因此，我们可以大胆引入外来物种D．以上说法都正确20.林木在一定浓度范围内能吸收有毒气体，使空气得到净化，这个现象说明（）A．生态系统具有自动调节能力B．植物具有应激性C．林木适应有毒气体D．生物具有遗传性二、综合题：（6小题、共60分）21.随着丝绸之路“长安一天山廊道路网”成功申报世界文化遗产