通用版2020高考政治新创新一轮复习课题综合检测用联系的观点看问题含解析

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1、课题综合检测用联系的观点看问题一、选择题1．(2019·盐城期中)漫画《各负其责》启示我们(　　)A．要用局部的发展推动整体的发展B．要从整体着眼，寻求最优目标C．部分的功能对整体起到决定作用D．加强联系就能够促进事物的发展解析：选B　漫画强调的是各个部分要优化组合，并不强调用局部的发展推动整体的发展，A项不选；漫画启示我们做事情要从整体着眼，寻求最优目标，B项正确；关键部分的功能才会对整体起到决定作用，C项错误；“加强联系就能促进事物的发展”本身说法绝对，D项不选。2.“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”

2、对团队建设的启示有(　　)①要促进事物整体的结构优化　②要重视关键部分的决定作用　③要注意系统内部要素的有序性　④要学会用局部推动整体的发展A．①②　　　　　　　　　　B．③④C．①③D．②④解析：选C　“螃蟹效应”对团队建设的启示是要注意系统内部要素的有序性，要促进事物整体的结构优化，①③正确且符合题意；②④不符合题意，排除。3．(2019·宁德期末)“法与时转则治，治与世宜则有功。”某村积极推进以自治为核心、法治为保证、德治为支撑的乡村治理新体系，坚持“三治一体、里外结合”的治理新模式，为乡村振兴创造和谐稳定的社会环境。该村(　　)①迎难而上，坚持一切事物在曲折中向前发展　②与时俱进，坚

3、持相对运动和绝对静止的统一　③坚持乡村治理系统和“三治”各要素的统一　④坚持里外结合，发挥内因和外因的共同作用A．①②B．②③C．①④D．③④解析：选D　该村的治理新模式坚持乡村治理系统和“三治”各要素的统一，实现最优目标。该村坚持里外结合，发挥内因和外因的共同作用，为乡村振兴创造和谐稳定的社会环境，③④符合题意；材料不体现在曲折中向前发展的道理，①与题意不符；运动是绝对的，静止是相对的，②错误。4．2017年11月13日，李克强总理在第20次中国—东盟(10＋1)领导人会议上强调，坚持与东盟做安危与共、同舟共济的好邻居、好朋友、好伙伴，携手构建理念共通、繁荣共享、责任共担的命运共同体。中方

4、与东盟构建命运共同体的依据是(　　)①整体具有部分不具备的功能　②联系构成事物的变化、发展　③关键部分功能决定整体功能　④整体功能大于部分功能之和A．③④B．①④C．②③D．①②解析：选D　中方与东盟携手构建命运共同体，体现了用联系的观点看问题，各国能够做安危与共、同舟共济的好邻居、好朋友、好伙伴，会增大整体功能，使整体具有部分所不具备的功能，①②符合题意；材料不体现关键部分功能对整体功能的影响，③与题意不符；只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于部分功能之和，④说法错误。5．2017年9月1日，人民日报全文刊发了习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话，提出了不少关于脱

5、贫攻坚工作的最新论述，指出深度贫困地区在2020年如期实现脱贫是脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗。实现深度贫困地区如期脱贫需要(　　)①优化组合，把各个具体要素相加起来考察②坚持系统优化的方法，把握事物的整体性、有序性③搞好局部，用部分的发展带动整体的发展④善于分析把握事物存在和发展的各种条件A．①③B．②③C．②④D．①④解析：选C　系统注重整体性、有序性和内部结构的优化趋向，不是要素的简单相加，①错误；深度贫困地区脱贫是脱贫攻坚的要素，搞好部分需要发挥整体的统领全局的作用，从整体着眼，坚持系统优化的方法，把握事物的整体性、有序性，需要坚持用联系的观点看问题，善于分析把握事物存在和发展的各种条件，

6、②④当选，③不当选。6．中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一变化关系全局，对党和国家工作提出了新的要求。这告诉我们(　　)①一切从实际出发，实事求是　②认识是主观与客观的具体的历史的统一　③搞好局部，有利于推动整体发展④具体问题具体分析是矛盾问题的精髓A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选C　我国社会主要矛盾的变化对党和国家提出了新的要求，这告诉我们要一切从实际出发，实事求是，①正确；正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一，②不选；“这一变化关系全局”说明搞好局部，有利于推动整体发展，③正确；矛盾问题的精髓是矛

7、盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，④错误。7．(2019·黄山一模)堵车是现代城市的顽疾，人们似乎对它无可奈何。但办法总是有的。美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4＋4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6＋2”或“2＋6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。这故事告诉我们(　　)①系统