陕西省咸阳市武功县普集高中2017-2018学年高二历史上学期第二次月考（9月）试题

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1、普集高中2017-2018学年度第一学期高二年级第二次月考历史试题考试时间：90分钟总分值：100分（满分：100分，完卷时间：90分钟）一、选择题（共30题，每小题2分，共60分。）1、“一个时代的思想不够活跃，创新就不可能有多大成就，社会发展的后劲就不会足。”依照这种观点，春秋战国时期的百家争鸣对历史的最大影响是（）A、直接促进了社会经济的迅速发展B、奠定了中国思想文化发展的基础C、出现了“诸子百家”D、出现了政治、经济大变动2．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人(　　)

2、A．所处的时代不同B．代表的阶级不同C．学术思想不同D．谈论的问题不同3.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学所设计的台词应是（）A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“民贵君轻，社稷次之”C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”4、“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”这一观点出自先秦（）A、儒家B、法家C、墨家D、道家5、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是（）A、天行有常B、人性本恶C、礼法并用D、民水君舟6、道家创始人老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

3、”这表明他（）A、强调“大一统”B、推崇法的作用C、主张顺应自然D、相信天人感应7、战国赵括“纸上谈兵”，两晋学士“虚谈废务”，历来是治国理政的大忌。今天习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”与之最为接近的思想是（）A.汉代儒学的主张B.程朱理学思想主张C.陆王心学的思想D.明清之际活跃的儒家思想8、“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”在本质上的共同点是(　　)A．削弱知识分子的政治地位B．弘扬中国古代的传统文化C．加强思想控制以巩固政权D．代表中国历史发展的方向9

4、、右图是儒家思想在古代中国发展示意图，下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是（）A．a处：秦朝“焚书坑儒”       B．b处：西汉“罢黜百家，独尊儒术”C．c处：魏晋南北朝隋唐“三教合一”   D．d处：明朝思想批判的推动10、李贽在《藏书》中说道：“人之是非，初无定质……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”这表明李贽()A．认为世上根本没有所谓的是非差别B．坚决反对孔子的是非观C．主张人应该独立思考D．与儒家学说势不两立11、西汉时东方朔上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，后来这种情况得到极大改变，主要是得益于()A.造纸技

5、术B.雕版印刷C.制墨技术D.活字印刷12、一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城山东临沂的绮丽锦绣。临沂有着灿烂的人文景观，城内有“洗砚池”和“晒书台”等遗址，留下东晋“书圣”不朽的作品。这位“书圣”是：（）A．欧阳洵B．颜真卿C．张旭D．王羲之13、在阅读《诗经》过程中，你可以在其中的哪一部分看到有关董仲舒为汉武帝祝寿奏乐的情景描述：（）A．风B．雅C．颂D．三项都不能14、小明是个文学爱好者，他平时收集了很多名篇佳句。下面是他收集的部分经典名句，它们出现的先后顺序是：（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风③枯藤老树昏

6、鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。A．①②④③B．④①②③C.④②③①D．③①②④15、中国的汉字源远流长，是至今硕果仅存的一种方块表意文字。读下面图片，反映的中国古代汉字的演变序列正确的是：（）①甲骨文②楷书③隶书④篆书A．①④③②B．①④②③C．①③④②D．①②③④16、大规模实践“师夷长技”思想的人物是（）A．林则徐B．魏源C．李鸿章D．康有为17、揭开新文化运动序幕的是（）A．陈独秀B．李大钊C．毛泽东D．胡适18、新文化运动的代表人物，特别强调“德先生”和“赛先生”。这里的“德先生”是指（）A．品德高尚的

7、先生B．来自德国的先生C．资产阶级民主思想和民主政治D．社会主义民主和法制19、“新文化运动是戊戌变法、辛亥革命的继续”这句话的主要含义是（）A．反对复古尊孔B．主张实业救国C．反对封建主义D．主张民主共和20、在中国，马克思主义成为一股强大的社会思潮，是在（）A．新文化运动兴起后B．俄国十月革命后C．五四运动后D．中国共产党成立后21、《海国图志》反映的主要思想主张是（）A、向西方学习B、师夷长技以自强C、师夷长技以制夷D、发展资本主义22、鸦片战争后新思想萌发，其中“新”主要体现在（）A、觉察到空谈毅力无助于解决现实问题B、面对社会现实，呼吁

8、各处弊端C、抛弃“天朝上国”的观念，开始注目世界D、向西方学习，寻求强国御侮之道23、胡适曾说：“（进化论的介绍与传播）犹如当头棒喝，给