2019-2020学年高二语文下学期第三次月考试题(含解析) (III)

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1、2019-2020学年高二语文下学期第三次月考试题(含解析)(III)阅读下面的文字，完成小题。租购并举的住房制度，使住房租赁成为与住房销售并重的住房市场支柱，既是妥善解决过去住房体系失衡的现实要求，也是满足人民美好生活需要的民生工程。随着住房租赁被确立为我国住房体系的一个重要组成部分，住房租赁市场得以快速发展。据媒体报道，目前，全国已有至少48个城市出台住房租赁政策，金融机构和互联网企业参与住房租赁市场建设的力度越来越大。 习近平总书记指出，规范住房租赁市场和抑制房地产泡沫，是实现住有所居的重大民生工程。当前，住房租赁市场发展势头良好，但仍然松懈不得。一方面，大规模人

2、口迁移的内在驱动力没有削弱，让新市民住有所居，仍然是亟待解决的民生课题。另一方面，一些城市住房供给“重售轻租”的积弊仍然存在，住房租赁市场发育不充分、租赁关系不稳定、管理不规范、权益不清晰，买房成了新市民增加安全感、融入感、成功感的“华山一条路”。 正因如此，培养住房租赁市场，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，使住房租赁与住房销售并重，共同支撑住房市场，既是妥善解决过去住房体系不平衡、住房制度不完善的现实要求，也是满足人民美好生活需要的民生工程，更是提高城市化质量的战略布局。 从这个意义上说，培育发展住房租赁市场不是一时之计、一时之策，而是实现房地产市

3、场健康发展的长远制度安排和部署。这就需要从政策制定层面跳出楼市阶段性调控的惯性思维，着眼于城市化进程、大规模人口转移、城市劳动力供应等长远趋势，多策并举、建章立制，形成长远的制度安排。 同时还要看到，培育发展住房租赁市场是一个系统工程，还需要做好各方面的配套制度建设。这其中的一个重要方面，就是强化监管机制，防止形成新的寻租地带。对此，国务院办公厅出台了《关于加快培育和发展住房租赁市场的若干意见》。另一个重要问题，是提升租赁住房的配套服务水平，只有让租赁住房的配套设施建设不低于同地段商品住房，才能让租赁住房具有与购买住房同等的吸引力。 党的十九大报告指出，“让全体人民住有

4、所居”。加快培育发展住房租赁市场，正是实现这个目标的重要途径。站在战略高度培育发展住房租赁市场，城市化、人口转移和住房制度的难题，就能逐步破解，人民的获得感、幸福感、安全感就有望更加充实、更有保障、更可持续。 　　(摘编自徐立凡《让住房租赁满足美好生活需要》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.住房租赁市场快速发展，使住房租赁成为我国住房体系的一个重要组成部分。B.大规模人口迁移的内在驱动力没有削弱，新增市民的住房问题依然亟待解决。C.一些城市的住房租赁市场存在诸多问题，租房就成了新市民的唯一选择。D.培养住房租赁市场，加快建立住房新制度，使住房租赁成为住

5、房市场最主要的支柱。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章开篇提出论点：要使住房租赁成为重要的住房市场支柱，满足人民生活需要。B.文章在论述住房租赁市场快速发展时，以至少48个城市出台租赁政策为论据。C.文章在论述住房租赁市场仍然不能松懈的原因时，从正反两个角度进行了剖析。D.本文层层深入进行论证，逻辑性强；结尾引用十九大报告，重申论点，首尾呼应。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.培育发展住房租赁市场，是实现房地产市场健康发展的长远制度安排和部署。B.制定住房政策时要跳出阶段性调控的惯性思维，着眼长远，形成长远的制度安排。C.想让租赁住房与商品住

6、房有相同的吸引力，其配套设施建设也需要重点考虑。D.培育发展住房租赁市场，要强化监管机制，或者提升租赁房的配套服务水平。【答案】1.B2.C3.D【解析】1.试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“住房租赁市场快速发展，使住房租赁成为我国住房体系的一个重要组成部分”错误，选项因果倒置，文章第二段说的是“随着住房租赁被确立为我国住房体系的个重要组成部分，住房租赁市场得以快速发展”。C项，“一些城市的住房租赁市场存在诸多问题，租房就成了新市民的

7、唯一选择”张冠李戴，文章第三段说的是“买房成了新市民增加安全感、融人感、成功感的‘华山一条路”，不是“租房”。D项，“培养住房租赁市场，加快建立住房新制度，使住房租赁成为住房市场最主要的支柱”缩小范围，第四段说的是“使住房租赁成为与住房销售并重的住房市场支柱”。2.试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“正反两个角度”错误，