2019-2020学年高二物理下学期第一次阶段考试试题

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1、2019-2020学年高二物理下学期第一次阶段考试试题第Ⅰ卷一、选择题（每题4分，共48分，其中1-7为单选,8-12为多选,半对2分，）1.下列说法正确的是(　　)A．物体动量为零时，一定处于平衡状态B．物体动量为零时，不一定处于平衡状态C．物体的冲量为零时，物体一定静止D．冲量越大时，物体受力越大2.一个力作用在A物体上，在ts时间内．速度增量为6m/s，这个力作用在B物体上时，在ts内速度增量为9m/s，若把A、B两物体连在一起，再用此力作用ts，则整体速度的增量为(　　)A．15m/sB．0.28m/sC．3.6m/sD．3.0m/s3.如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板M

2、的左端，右端与小木块m连接，且m、M及M与地面间接触光滑，开始时，m和M均静止，现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，弹簧形变不超过其弹性限度．对于m、M和弹簧组成的系统，下列说法正确的是(　　)A．由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒B．当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m、M各自的动能为0C．由于F1、F2大小不变，故m、M各自一直做匀加速运动D．由于F1、F2等大反向，故系统的动量始终为零4.如图所示，一个质量为m1＝50kg的人爬在一只大气球下方，气球下面有一根长绳．气球和长绳的总质量为m2＝20kg，长绳的下端刚好和

3、水平面接触．当静止时人离地面的高度为h＝5m．如果这个人开始沿绳向下滑，忽略重力和空气阻力，当他滑到绳下端时，他离地面的高度是(可以把人看做质点)(　　)A．5mB．3.6mC．2.6mD．8m5.一质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v，在此过程中(　　)A．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为mv2B．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为零C．地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2D．地面对他的冲量为mv－mgΔt，地面对他做的功为零6.某物体受到一个－6N·s的冲量作用，则(　　)A．物体的动量一定减少B

4、．物体的末动量一定是负值C．物体动量增量的方向一定与规定的正方向相反D．物体原来动量的方向一定与这个冲量方向相反7.以下对碰撞的理解，说法正确的是(　　)A．弹性碰撞一定是对心碰撞B．非对心碰撞一定是非弹性碰撞C．弹性碰撞也可能是非对心碰撞D．弹性碰撞和对心碰撞中动量守恒，非弹性碰撞和非对心碰撞中动量不守恒8.(多选)如图所示，小车AB放在光滑水平面上，A端固定一个轻弹簧，B端粘有油泥，AB总质量为M，质量为m的木块C放在小车上，用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩，开始时AB和C都静止，当突然烧断细绳时，C被释放，使C离开弹簧向B端冲去，并跟B端油泥粘在一起，忽略一切摩擦，以下说法

5、正确的是(　　)A．弹簧伸长过程中C向右运动，同时AB也向右运动B．C与B碰前，C与AB的速率之比为M∶mC．C与油泥粘在一起后，AB立即停止运动D．C与油泥粘在一起后，AB继续向右运动9.(多选)如图所示，在质量为M的小车中挂有一单摆，摆球的质量为m0，小车(和单摆)以恒定的速度v沿光滑水平地面运动，与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞，碰撞的时间极短．在此碰撞过程中，下列可能发生的是(　　)A．小车、木块、摆球的速度都发生变化，分别变为v1、v2、v3，满足(M＋m0)v＝Mv1＋mv2＋m0v3B．摆球的速度不变，小车和木块的速度变为v1和v2，满足Mv＝Mv1＋mv2C

6、．摆球的速度不变，小车和木块的速度都变为v1，满足Mv＝(M＋m)v1D．小车和摆球的速度都变为v1，木块的速度变为v2，满足(M＋m)v＝(M＋m0)v1＋mv210.(多选)如图所示，子弹水平射入放在光滑水平地面上静止的木块后不再穿出，此时木块动能增加了6J，那么此过程产生的内能可能为(　　)A．10JB．8JC．6JD．4J11.(多选)如图所示，在光滑的水平面上有一物体M，物体上有一光滑的半圆弧轨道，最低点为C，两端A、B一样高．现让小滑块m从A点由静止下滑，则(　　)A．m不能到达M上的B点B．m从A到C的过程中M向左运动，m从C到B的过程中M向右运动C．m从A到B的过程

7、中M一直向左运动，m到达B的瞬间，M速度为零D．M与m组成的系统机械能守恒，水平方向动量守恒12.(多选)A、B两球在光滑水平轨道上同向运动，A球的动量是7kg·m/s，B球的动量是9kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后B球的动量变为12kg·m/s，则两球质量mA、mB的关系可能是(　　)A．mB＝2mAB．mB＝3mAC．mB＝4mAD．mB＝5mA第II卷二、实验题(共2小题,每空1分,共11分)13.(1)用如图所示的装置也可以完成“探究碰撞中的不