河南省南阳市2019届高三物理上学期期末考试试题（含解析）

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1、2018年秋期高中三年级期终质量评估理科综合能力测试（物理部分）二、选择题1.下列说法中正确的是A.钍的半衰期为24天，1g针经过120天后还剩0.2gB.发生光电效应时，入射光越强，光电子的最大初动能就越大C.原子核内的中子转化成一个质子和电子，产生的电子发射到核外，就是β粒子D.根据玻尔的原子理论，氢原子从n=5的激发态跃迁到n=2的激发态时，核外电子动能减小【答案】C【解析】【分析】半衰期是大量原子衰变时所表现出的统计规律，根据m=m0计算剩余的质量；光电子的最大初动能Ek=hυ-W；β衰变所释放的电子是由原子核内中子转化成质子

2、后释放出的电子；氢原子向低能级跃时，半径减小，库仑力做正功，电子运动的动能增大。【详解】A.氡的半衰期为3.8天,1克氡经过7.6天即经过2个半衰期,还剩m=m0=m0=1×=克氡未衰变，故A错误；B.入射光子能量E=hυ，某种材料的逸出功是W，则光电子的最大初动能Ek=hυ-W，入射光频率越高，光电子的最大初动能就越大，故B错误；C.β衰变所释放的电子是由原子核内中子转化成质子后释放出的电子，故C正确；D.一个处于n=5能级的氢原子从n=5的激发态跃迁到n=2的激发态时，原子核对核外电子做正功，核外电子动能增加，故D错误。故选：C2

3、.一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，人、物块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2，则下列说法正确的是（　　）A.斜面对长木板的摩擦力为mgsinθB.斜面对长木板的摩擦力为3μ2mgcosθC.长木板对人的摩擦力为2μ1mgcosθD.长木板对人的摩擦力为2mgsinθ【答案】D【解析】AB、对人，物块，长木板三者整体研究，斜面对它们的摩擦力为静摩擦力，其大小为，故AB错误；CD、对人，物块整体研究，由于物块与长

4、木板间的摩擦力刚好为零，因此长木板对人的静摩擦力大小为，故C错误，D正确。点睛：本题考查整体法与隔离法的应用，掌握平衡条件的运用方法，注意正确选择研究对象的方法，一般情况可以先整体后隔离进行分析。3.如图甲所示，边长为L=0.1m的10匝正方形线框abcd处在变化的磁场中，在线框d端点处开有一个小口，d、e用导线连接到一个定值电阻上，线框中的磁场随时间的变化情况如图乙所示(规定垂直纸面向外为磁场的正方向)，下列说法正确的是A.t=3s时线框中的磁通量为0.03WbB.t=4s时线框中的感应电流大小为零C.t=5s时通过线框中的电流将反

5、向D.t=8s时通过线框中电流沿逆时针方向【答案】C【解析】【分析】根据磁通量公式可计算出穿过线框的磁通量；根据法拉第电磁感应定律可计算出线框中产生的感应电动势，再由闭合电路欧姆定律判断感应电流是否为零；根据楞次定律判断感应电流的方向。【详解】A.由磁通量的定义可知t=3s时穿过线框的磁通量为Φ=B0∙L2=0.003Wb，故A错误；B.由法拉第电磁感应定律知E=V=0.03V，所以线框中的感应电流为I=E/R，故B错误；C.由楞次定律3s到5s，感应电流为逆时针方向，5s到11s，感应电流为顺时针方向，t=5s时通过线框中的电流将反

6、向，故C正确，D错误；故选：C4.如图所示，用长为L的绝缘轻线把质量为m、带电量为q(q>0)的小球悬挂于天花板上O点，小球静止于O点正下方。如果在天花板下方空间，加上水平向右的匀强电场，小球向右运动，悬线偏转的最大角度为60°，则所加匀强电场的电场强度为A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】带电小球摆动最大角度60°，末速度为零，此过程中电场力对小球做正功，重力做负功，细线拉力不做功，根据动能定理，即可求解；【详解】带电小球受到电场力向右摆动的最大角度为60∘，末速度为零，此过程中电场力Eq对小球做正功，重力G做负功，细线拉力T

7、不做功，根据动能定理,则有：qElsinα−mgl(1−cosα)=0，解得：E=.故ACD错误，B正确；故选：B5.如图甲为理想变压器的示意图，其原、副线圈的匝数比为4：1，电压表和电流表均为理想电表，R2为阻值随温度升高而减小的热敏电阻，R1为定值电阻，若发电机向原线圈输入如图乙所示的正弦交流电。下列说法中正确的是A.输入变压器原线圈的交流电压的表达式为u=36sin100πt(V)B.变压器原、副线圈中的电流之比为4：1C.t=0.01s时，穿过发电机线圈的磁通量为0D.R2处温度升高时，变压器的输入功率变小【答案】A【解析】【

8、分析】由图乙可知交流电压最大值，周期T=0.02s，可由周期求出角速度的值，则可得交流电压u的表达式、由变压器原理可得变压器原、副线圈中的电流之比，Rt处温度升高时，阻值减小，根据负载电阻的变化，输出功率等于输入功率，可