孟河镇实验小学项目可研分析报告.doc

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1、孟河镇实验小学项目可研报告.1doc————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2江苏嘉越项目管理有限公司孟河镇孟河实验小学、幼儿园项目可行性研究报告Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensewo

2、rk39江苏嘉越项目管理有限公司江苏嘉越项目管理有限公司二0一二年七月十日项目名称:孟河镇孟河实验小学、幼儿园项目建设单位:常州市新北区孟河镇政府编制人:苏克杰注册咨询工程师审核人:注册咨询工程师Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework39江苏嘉越项目管理有限公司编制单位:江苏嘉越

3、项目管理有限公司编制时间:二0一二年七月十日目录第一章项目概况4第二章项目背景及建设的必要性5第三章教育需求分析11第四章项目场址与建设条件12第五章建设规模与建设方案14第六章环境保护与节能节水24第七章项目组织与管理26第八章项目实施进度计划29第九章工程招投标29第十章投资估算及资金筹措30第十一章财务评价32Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredth

4、ephaseofevaluation.Civilairdefensework39江苏嘉越项目管理有限公司第十二章社会评价34第十三章结论与建议36附件1、新北区孟河镇孟河实验小学、幼儿园规划图2、编制单位资质证书复印件第一章项目概况1.1项目简介1.1.1项目名称孟河镇实验小学、幼儿园项目1.1.2项目建设地点项目建设地点位于孟河镇新孟四路北侧,新孟三路南侧,富民中路东侧,富民东路西侧。地理位置优越,交通方便。与孟河镇的最大住宅区富民花园、富民景园相邻,有利于孩子的就近入学。1.1.3建设规模及内容项目用地面积为5.09公顷,其中实验小学占地3.7公顷;幼儿园占地1.39公顷。总

5、建筑面积为3.01万平方米,其中实验小学2.42万平方米;幼儿园0.59万平方米。容积率0.59,绿地率大于35%,建筑密度16.3%。主要建设内容有:行政楼、教学楼、、综合楼、食堂、风雨操场及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。1.1.4建设单位:常州市新北区孟河镇政府1.1.5项目预算投资:万元1.1.6项目规划目标:新建符合农村普通中小学校建设标准要求的省级优质小学、Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhu

6、anglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework39江苏嘉越项目管理有限公司幼儿园。1.2可研报告编制依据和研究范围1.2.1编制依据(1)《教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知》(2)新修订的《中华人民共和国义务教育法》(3)《农村普通中小学校建设标准》(4)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)(5)中小学建筑设计规范(GB50099-2011)(6)《普通幼儿园建设标准》DB33/1040-2007(8)国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容

7、和深度的有关规定(8)项目建设单位提供的有关基础资料、材料(9)国家现行政策、法规及有关设计规范1.2.2研究范围和内容本可研报告的研究范围和内容如下:项目建设背景和建设的必要性分析;学校生源分析;建设场址和建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护、节能、节水措施研究;组织机构与项目管理;招标方式;投资估算和资金筹措方案;财务分析和项目效益评价;可行性研究结论与建议。Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraf

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