2019-2020学年高一生物下学期期中试题（A卷） (I)

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1、2019-2020学年高一生物下学期期中试题（A卷）(I)班级：姓名：得分：一、选择题（每小题只有一个答案正确，每小题1.5分，总分60分）1.下列杂交组合属于测交的是A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg2.高等动物细胞分裂时，同源染色体配对发生在A．合子形成过程中B．有丝分裂的中期C．配子两两融合在一起的时候D．减数分裂第一次分裂的前期3.基因型AaBb(这两对基因不连锁)的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的A.2/16B.4

2、/16C.6/16D.1/164．DNA分子的基本骨架是A．磷脂双分子层B．规则的双螺旋结构C．脱氧核糖和磷酸交替连接而成D．碱基的连接5．两种DNA分子(①和②)有相同的碱基对(1000对)，但它的碱基组成不同，①含有44%的G+C，②含有66%的G+C，在DNA的①和②中各有多少TA．340560B．240480C．560340D．4802406．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸D．DNA和

3、RNA彻底水解产物中相同的小分子有4种7.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交8.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程A．①B．②C．③D．④9.“DNA是主要的遗传物质”是指A．遗传物质的主要载体是染色体B．细胞内的DNA大部分在染色体上C．大多数生物的遗传物质是DNAD．细胞内的DNA含量多于RNA10.处于分裂过程中的动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是（）A.体细胞B.初级精母细胞或初级卵母细胞C.

4、卵细胞D.次级精母细胞或次级卵母细胞11.基因型为DdCc的动物个体（两对基因独立遗传），在生殖时，假如卵巢中有8万个卵原细胞进行减数分裂，从理论上推算，可能形成有双隐性基因的卵细胞有（）A．1万个B．2万个C．4万个D．8万个12．一对正常的夫妇生了一个患白化病的女孩，他们再生一个正常的男孩的概率是（）A．70%B．37.5%C．25%D．12.5%13．下列关于减数分裂的描述中，正确的是（）A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．

5、第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 14.如果已知子代的基因型及比例为1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型是（）A．YyRR×YYRrB．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRrD．YyRR×YyRr15.人体内细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点有（）①两极发出纺锤丝②有同源染色体出现③有遗传物质的复制④有着丝点的分裂⑤有同源染色体的联会⑥有纺锤体的形成A．①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑥16.用显微镜观察细胞时，

6、发现一个细胞中有8条形态和大小各不相同的染色体，并排列与赤道板上，此细胞处于（）A．有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期 17.能使小鼠致死的肺炎双球菌的类型是（）①R型活细菌②S型活细菌③加热杀死后的S型细菌④R型活细菌+加热杀死的S型细菌A.①③B.②④C.①④D.②③18.一个双链DNA分子中G占整个DNA分子碱基总数的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是（）A.9%B.27%C.28%D.46%19.已知一个DNA分子中有6000个碱基对

7、，其中有腺嘌呤1200个，则该DNA分子中含有的脱氧核糖数目及鸟嘌呤数目分别是（）A.6000,1200B.1xx,4800C.2400,4800D.6000,480020.生物体内DNA复制发生在（）A.有丝分裂和减数分裂的间期B.有丝分裂的前期和减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂前期D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期21．交叉互换发生的时期及对象是()①减数第一次分裂；②减数第二次分裂；③姐妹染色单体之间；④非同源染色体之间；⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③B.②④C.①⑤D.②⑤22．下图是某生物的精细胞，根据

8、图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（）A．①②B．②④C．③⑤D．①④23．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（）A．实验材料都是原核生物B．都利用了放射性同位素标记法C．都能证明DNA是主要的遗传物质D．实验设计思路都