山东省聊城市2017-2018学年高一生物下学期期中试题（含解析）

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1、山东省聊城市2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题一、选择题1.1.下列有关四分体的叙述，不正确的是A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体B.四个染色单体就是一个四分体C.四分体时期可以发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换D.四分体出现在减数第一次分裂前期【答案】B【解析】【分析】解答本题需要学生掌握减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂

2、过程（类似于有丝分裂），只是细胞内无同源染色体。【详解】四分体是由同源染色体两两配对形成的，因此每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体，A正确；一对同源染色体上的四条染色单体才能构成一个四分体，B错误；四分体时期可以发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，C正确；在减数第一次分裂的前期发生同源染色体的联会配对，从而形成四分体，D正确。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，重点考查四分体的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握四分体的概念及其形成过程，能结合所学的知识准确判断各选项。2.2.在进行“一对相对性状的性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取四次，

3、小球的组合都是DD，则他第五次抓取DD的概率是A.1/8B.l/4C.lD.1/2【答案】B【解析】【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结

4、合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，且每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，以保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取DD的概率都是1/2×1/2=1/4。故选：B。【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查。3.3.下列有关正常理雌果蝇(2N=8)经減数分裂生成卵细胞的叙述，正确的

5、是A.一条染色体的DNA数先加倍一次后减半两次B.在減数第一次分裂的前期出现了四分体C.处于減数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组D.若基因组成为Aa，等位基因的分离发生在減数第二次分裂后期【答案】B【解析】【分析】解答本题要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中DNA、染色体、染色体组的含量变化规律，，同时能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】一条染色体的DNA数在间期复制后先加倍一次，在减数第二次分裂后期着丝点分裂后减半一次，A错误；四分体是同源染色体联会后形成的，出现在减数第一次分裂前期，B正确；减数第一次分裂后，同源染色体分开，每个子细胞中各

6、有一个染色体组，但在减数第二次分裂的后期，每条染色体的着丝点分开，各自形成两条染色体，这时每个细胞内的染色体加倍，细胞内含有两个染色体组，C错误；若基因组成为Aa，不考虑基因突变与交叉互换，等位基因的分离发生在減数第一次分裂后期，D错误。【点睛】本题考查减数分裂过程中染色体、DNA、染色体组的数量变化规律的相关知识，意在考查学生识记能力及运用所学的减数分裂及受精作用的知识解决问题的能力，属于中档题。4.4.下列实验材料中，可用于观察四分体的是（）A.幼嫩的种子B.幼嫩的果实C.幼嫩的花药D.幼嫩的柱头【答案】C【解析】四分体为减数第一次分裂前期出现的现象，幼嫩的种子、幼嫩

7、的果实、幼嫩的柱头均只能进行有丝分裂，ABD错误。幼嫩的花药中可进行减数分裂，所以观察四分体最好的材料是幼嫩的花药，C正确。5.5.下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是A.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同B.表现型相同，基因型不一定相同C.基因型相同；表现型一定相同D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同【答案】C【解析】【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表现型指生物个体表现出来的性状。生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决