多媒体技术与应用试题(含标准答案)

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1、多媒体技术与应用试题(含答案)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:22011春季期未考试试题(多媒体技术与应用)一、单选题(本题共20小题,每小题3分,共60分)(从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写入下表中)1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述,哪个是不恰当的?(B)A.数字视频质量越高,数据量越大B.压缩比增大,解压后数字视频质量开始下降C.对同一文件,压缩比越大数据量越小D.数据量

2、与压缩比是一对矛盾2.下列哪些说法是正确的(B)。(1)图像都是由一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图;(2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图;(3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换;(4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小。A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(2)D.(1)(3)(4)3.下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域。(A)(1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具A.(2)(3)(

3、4)B.(1)(4)C.(1)(2)(3)D.全部4.用Photoshop加工图像时,以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息?(D)A.BMPB.GIFC.TIFD.PSD5.下列关于Photoshop背景层的说法正确的是(C)。A.背景层的位置可随便移动B.如果想移动背景层,必须更改其名字C.背景层是不透明的D.背景层是白色的6.Flash中,关于帧(Frame)的概念,以下说法错误的是:(D)。severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxb

4、etweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors

5、,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured第7页共7页A.时间轴上的小格子就是帧B.帧是Flash中构成动画作品的最基本单位C.Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧D.帧中不能含有播放或交互操作7.以下文件类型中,(A)是音频格式。A.WAV;B.GIF;C.BMP;D.JPG。8.如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash动画

6、,应该采用(A)动画技术。A.运动引导层B.补间C.逐帧D.形状补间9.Flash影片的基本构成为(B)A.场景B.帧C.舞台D.图层10.关于flash中元件的叙述,下列(B)是错误的?A.元件包括图形、按钮和影片剪辑。B.图形元件可以添加交互行为。C.按钮元件可以响应鼠标事件。D.当播放主动画时,影片剪辑元件也在循环播放。11.下列软件中,属于视频编辑软件的有(C)(1)VideoForWindows(2)QuickTime(3)AdobePremiere(4)PhotoshopA.仅(1)B.(1)(2)C.(

7、1)(2)(3)D.全部12.关于GIF格式文件,以下不正确的是:(C)A.可以是动画图像B.颜色最多只有256种C.图像是真彩色的D.可以是静态图像13.下列(A)说法是错误的。(1)图像都是由一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图;(2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图;severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceed

8、sofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalinironanglecodebi

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