2020版高考历史一轮复习 第十一单元 古代中国的科技和文学艺术单元核心素养提升讲义（含解析）新人教版必修3

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1、第十一单元古代中国的科技和文学艺术一、把握“主题·主线”——41题考什么·怎么考科技创新——建设社会主义现代化强国[热点解读——为什么考]科技兴则民族兴，科技强则国家强。“实现建成社会主义现代化强国的伟大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须具有强大的科技实力和创新实力。”习近平总书记站在建成社会主义现代化强国的高度，明确提出科技创新的具体要求。科技创新是提高社会生产力、提升国家竞争力的战略支撑，推进科技创新要抓好基础研究、瞄准世界科技前沿，也要充分利用好中国传统科技这一宝库。中国古代先民曾经写下光辉

2、灿烂的科技篇章。中国古代科技也曾为人类带来较大幸福，但它毕竟因其小道末技而成为历史。今天，人类已经进入高科技时代，中国只有对传统科技文化采取去其糟粕、取其精华的态度，积极探索科学规律，加速科技成果转化，才能在新的历史条件下再创辉煌。[典例感悟——怎样考](2016·天津高考)阅读材料，回答问题。材料一　宋代是印刷术普遍应用时期，也是中国学术史上的重要时期。《十三经》和《十七史》的印行，地方史志的编纂，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印，都在这一时期。而学术的复兴又促进了学校和书院的兴

3、盛，加之为准备各级考试，使得教本、史籍、韵书、字典等大量印行。据方志记载，宋代进士姓名可考者有29000人，其中两浙、福建等五路约占82%；宋代印书有地可考者1500种，该五路即占80%。反之，夔州路仅有进士103人，而所印之书只有2种。——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》材料二　明代以前，医学对于传染病学的认识都未超出“伤寒论”的范围。明清两代医药学家，深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法，创立了温病学说，疗效显著。如《震泽县志续》载，乾隆二十一年，“瘟疫遍行，家无不病，病无不危”，名医孙

4、日琏施诊施药，“赖以全活者计千有余人”。又如《相城小志》载，光绪十七年，“疫症盛行，呕泻螺疮起”，龚霞伯以四味中药“遍施之，病立愈，活人甚众”。——摘编自余新忠《清代江南的瘟疫与社会》等(1)依据材料一，归纳印刷术普遍应用所产生的作用，指出宋代各地印书种数与进士人数所呈现的关系。(2)依据材料二和所学知识，指出明代以前中医治疗传染病的理论来源，明清时期有何新发展？实践效果怎样？(3)综上，谈谈科技与社会的相互作用。解析：解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问第一小问，根据材料“

5、学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛”概括归纳；第二小问，注意分析宋代各地印书量与进士人数的对应关系。第(2)问第一小问，从“明代以前，医学对于传染病学的认识都未超出‘伤寒论’的范围”提炼答案；第二小问，从材料“明清两代医药学家……创立了温病学说”提炼答案；第三小问，根据材料“赖以全活者计千有余人”“活人甚众”回答。第(3)问，要综合上述两则材料分析，注意二者的关系是相互的。答案：(1)促进了学术的复兴；满足了教育的需要。两者呈现正相关关系。(2)张仲景的伤寒病理论。创立温病学说。运用温病学说治疗传染病，挽救

6、了许多人生命。(3)社会需要促进科技发展，科技发展推动社会进步。[主线梳理——归纳备考]中国古代科技发展脉络(1)从先秦到秦汉——奠基发展①战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果；春秋战国时期出现了算筹计算法；②蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著。(2)从魏晋南北朝到宋元——繁荣外传①北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后七位；②唐代造纸术西传，发明雕版印刷术；唐末，火药用于军事；③宋代：活字印刷术、火药

7、和指南针三大发明完成和西传；④元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯的《农书》。(3)明清——总结落伍①《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就，创立了当时世界上最先进的分类法；②《农政全书》系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”；③此时中国的科技水平有所成就，但已经落后于世界潮流。[深化认知]　明清时期中国古代科技落后于世界对现实的启示(1)要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技发展奠定雄厚的物质基础。(2)要大力发展科学技术文化教育事业

8、，实施科教兴国的战略。(3)要重视科学理论的指导意义，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，鼓励知识创新。(4)要充分发挥人的主观能动性，培养创新意识和创新精神。(5)要坚持对外开放，加强对外经济文化交流等。二、突出“个性·见解”——42题考什么·怎么考共融共通——古代中外文化的交流[热点解读——为什么考]玄奘西行和鉴真东渡这道题紧跟学术热点和社会热点，体现的学术热点包括第22届国际历史科学大会议题之一的“全球视野下