2020年高考生物一轮复习 第1单元 走近细胞及细胞有分子组成 第1讲 走近细胞学案（含解析）（必修1）

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1、第1讲　走近细胞[考纲明细]　1.真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ)　2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)　3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞考点1　细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)最基本的生命系统：[①]细胞。(2)序号⑤所代表的含义：群落。(3)最大的生命系统：[⑦]生物圈。(4)地球上最早的生命形式：单细胞生物。(5)特例①植物没有系统这一结构层次。②单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。所以单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次，又属于个体层次。③病毒不能进行独立的代谢，不

2、属于生命系统层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。④一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。3．病毒知识整合①病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒的出现在细胞之后。②用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。(必修1P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是(　　)①一个大肠杆菌　②培养皿中的大肠杆菌菌落　③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A．②③B．③C．①D．②答案　B题组　病毒的结

3、构和生活方式1．(2019·河南濮阳模拟)2016年春季，在我国南方发现了几例输入性寨卡病毒感染患者。寨卡病毒(RNA病毒)是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症。下列有关寨卡病毒的叙述，正确的是(　　)A．寨卡病毒能够独立生存和繁殖B．寨卡病毒的结构与肺炎双球菌类似C．寨卡病毒可能影响神经系统的发育D．寨卡病毒侵染大脑时将自身成分全部注入神经细胞内答案　C解析　病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生存和繁殖，A错误；病毒为非细胞结构的生物，肺炎双球菌是细菌，为原核生物，B错误；据题干“寨卡病毒可能会造成神经和自

4、身免疫系统并发症”可知，寨卡病毒可能影响神经系统的发育，C正确；寨卡病毒(RNA病毒)由蛋白质和RNA组成，其侵染大脑时只将RNA和某些酶注入神经细胞内，蛋白质外壳不注入，D错误。2．研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物C．SARS病毒能在培养基上生长增殖D．SARS病毒具有生命特征答案　D解析　病毒是非细胞生物，一般由核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象

5、，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知，SARS病毒的遗传物质为RNA，仅有A、U、C、G四种碱基，而不含有T，A错误；SARS病毒不具有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征，B、C错误，D正确。题组　生命活动与细胞的关系3．细胞是最基本的生命系统，其理由是(　　)①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案　B解析　细胞是生物体结构和

6、功能的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒，B正确。题组　生命系统的结构层次及相互关系4．(2018·河南豫南九校联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)A．生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生命系统最大的结构层次是生态系统C．乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次D．一个乳酸菌既属于细胞的层次也属于个体的层次答案　D解析　生命系统中的单细胞生物不具有组织、器官和系统，A错误；生命系统最大的结构层次是生物圈，B错误；乌龟和松树的生命系统结构层次不完全相同，C错误；乳酸菌属于单

7、细胞生物，一个乳酸菌既属于细胞层次也属于个体层次，D正确。5．(2019·河北张家口高三模拟)下列各项研究实例与生命系统的结构层次，对应正确的是(　　)选项研究实例结构层次A家鼠数量每天可增加1.47%个体B某地苍鹭的数量变动种群C兔与狐之间的能量传递效率群落D瓢虫的空间分布群落答案　B解析　研究家鼠数量变化属于种群层次，A错误；某地苍鹭的数量变动属于种群层次，B正确；兔与狐之间的能量传递效率属于生态系统层次，C错误；瓢虫的空间分布属于种群的空间特征，即种群层次，D错误。考点2　细胞的多样性和统一性1．细胞的多样性(1)比较原核细胞与真核细胞(

8、2)常见真、原核生物举例2．细胞的多样性与统一性(1)细胞的多样性①表现：细胞的形态、大小、种类等各不相同。②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。③根