2019高考物理一轮复习 阶段质量评估测试卷（十二）选修3-3

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1、阶段质量评估测试卷(十二)选修3—3(时间∶45分钟，满分：100分)1.(25分)(1)(7分)一定质量的理想气体发生等容变化，下列图象正确的是________．ABCD(2)(8分)如图所示，某同学在环境温度稳定的实验室里做热学小实验，用手指堵住注射器前端小孔，这时注射器内就封闭了一定质量的空气(可看成理想气体)．若该同学往里缓慢地推活塞(如图甲)，气体的压强________(选填“增大”或“减小”)．若该同学缓慢推进活塞过程中做功为W1；然后将活塞缓慢稍稍拉出一些(如图乙)，此过程中做功为W2，则全过程中注射器内空气的内能增加量ΔU＝________.　　　　　　甲　　　

2、　　　　　　　乙第1题图(3)(10分)用油膜法可粗略测出阿伏伽德罗罗常数，把密度ρ＝0.8×103kg/m3的某种油，用滴管滴出一滴油在水面上形成油膜，已知这滴油的体积V＝0.5×10－3cm3，形成的油膜的面积S＝0.7m2，油的摩尔质量M＝0.09kg/mol.若把油膜看成单分子层，每个油分子看成球形，那么：①油分子的直径为多大？②由以上数据可测出的阿伏伽德罗罗常数大约为多少？(保留一位有效数字)2．(25分)(16年清江模拟)(1)(7分)甲分子固定在坐标的原点，乙分子位于横轴上，甲分子和乙分子之间的分子力曲线图如图所示，a、b、c为横轴上的三个位置．现把乙分子从a处由

3、静止释放，若两分子之间只有分子力，乙分子从a位置到b位置做________运动，从b位置到c位置做________运动(选填“加速”或“减速”)．第2(1)题图(2)(8分)如图所示，一开口向下、质量为M的气缸与活塞一起封闭了一定质量的气体．活塞与气缸被一弹簧支起，气缸内壁光滑且气缸与活塞均可与外界进行热交换，由于外界环境的温度缓慢降低，被封闭气体向外界释放热量Q，同时其内能减少ΔU，已知大气压强为P0，气缸的横截面积为S，气缸壁厚忽略不计，重力加速度为g，则在温度降低的过程中：第2(2)题图①被封气体的体积V__________(选填“增大”“减小”或“不变”)．②气缸移动距

4、离x为__________．(3)(10分)如图所示，在如图所示的装置中，两相同气缸A、B的长度均为L＝30cm，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门．整个装置均由导热材料制成．起初阀门关闭，A内有压强PA＝2.0×105Pa的氮气．B内有压强PB＝1.0×105Pa的氧气．阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．求平衡后活塞C移动的距离x及平衡后B中气体的压强P.(假定氧气和氮气均为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略)第2(3)题图3．(25分)(1)(7分)下列说法正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．知道水的摩尔质量和水分

5、子的质量，可计算出阿伏伽德罗罗常数B．当液晶中电场强度不同时，它对不同颜色的光的吸收强度就不同C．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是非晶体D．理想气体的温度随时间不断升高，则其压强也一定不断增大(2)(8分)在“用油膜法估测分子的大小”实验中，用注射器将一滴油酸溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图所示，坐标纸上正方形小方格的边长为10mm，该油酸膜的面积是________m2；若一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积是4×10－6mL，则油酸分子的直径是________m．(上述结果均保留

6、1位有效数字)第3(2)题图(3)(10分)如图所示，用轻质活塞在气缸内封闭一定质量理想气体，活塞与气缸壁间摩擦忽略不计，开始时活塞距气缸底高度h1＝0.50m．给气缸加热，活塞缓慢上升到距离气缸底h2＝0.80m处，同时缸内气体吸收Q＝450J的热量．已知活塞横截面积S＝5.0×10－3m2，大气压强p0＝1.0×105Pa.求：①缸内气体对活塞所做的功W；②此过程中缸内气体增加的内能ΔU.第3(3)题图4．(25分)(16年苏锡常镇模拟)(1)(7分)下列说法正确的是________．A．给车胎打气，越压越吃力，是由于分子间存在斥力B．大头针能浮在水面上，是由于水的表面存在

7、张力C．人感觉到空气湿度大，是由于空气中水蒸气的饱和汽压大D．单晶体呈现各向异性，是由于晶体内部原子按照一定规则排列(2)(8分)如图所示为利用饮料瓶制作的水火箭．先在瓶中灌入一部分水，盖上活塞后竖直倒置，利用打气筒充入空气，当内部气压达到一定值时可顶出活塞，便能喷水使水火箭发射升空．在喷水阶段，可以认为瓶内气体与外界绝热，则喷水阶段瓶内气体的温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)，瓶内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力________(选填“增大”“减小”或“不变”)．第