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《2019高中化学 2.单元评估检测 新人教版必修5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元评估检测(45分钟 100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列有关物质应用的说法错误的是( B )A.CCl4曾用作灭火剂,但因与水在高温下反应会产生有毒物质,现已被禁用B.工厂中常用的静电除尘装置是根据胶体带电这个性质而设计的C.Li是最轻的金属,也是活动性较强的金属,是制造电池的理想物质D.为了延长果实或花朵的成熟期,可用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果或花朵产生的乙烯2.甲烷、乙烯和苯属于不同类型的有机化合物,但它们之间也有共性,下列关于它们之间共同特点的说法正确的是( D )A.都是平面结构B.都能使酸性KMnO
2、4溶液褪色C.都能发生加成反应和取代反应D.在氧气中完全燃烧后都生成CO2和H2O3.下列说法中不正确的是( C )A.1molCH≡CH可以与Br2发生加成反应,消耗2molBr2B.苯的邻位二元取代物只有一种可以说明苯分子不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构C.甲苯()中所有原子都在同一平面内D.己烷的沸点高于2-甲基戊烷4.某有机物的结构简式为。下列关于该物质的说法中正确的是( D )A.该物质在NaOH的醇溶液中加热可转化为醇类B.该物质能和AgNO3溶液反应产生AgBr沉淀C.该物质可以发生消去反应D.该物质可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应5.
3、科学家艾哈迈德·泽维尔使“运用激光技术观察化学反应时分子中原子的运动”成为可能,在他的研究中证实了光可诱发下列变化:这一事实可用于解释人眼的夜视功能,有关X、Y的叙述不正确的是( A )A.X和Y为同一种物质B.X和Y与氢气加成后生成同一种物质C.X和Y都可以发生加聚反应D.X和Y物理性质有差异6.下列各组有机物中,两者的一氯代物的数目前者少于后者的是( B )A.对二甲苯和2,2-二甲基丙烷B.对二甲苯和乙苯C.甲苯和2-甲基丙烷D.正戊烷和正己烷7.为探究一溴环己烷()与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应,甲、乙、丙三位同学分别设计如
4、下三个实验方案:甲:向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淡黄色沉淀生成则可证明发生了消去反应。乙:向反应混合液中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。丙:向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液颜色变浅,则可证明发生了消去反应。其中正确的是( D )A.甲B.乙C.丙D.上述实验方案都不正确8.下列卤代烃发生消去反应后,可以得到两种烯烃的是( C )A.1-氯丁烷 B.氯乙烷C.2-氯丁烷D.2-甲基-2-氯丙烷9.除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),采用的试剂和除杂方法错误的是( B )选
5、项含杂质的物质试剂除杂方法AC2H4(SO2)NaOH溶液洗气BC6H6(Br2)Fe粉蒸馏CC6H5NO2(HNO3)NaOH溶液分液DC2H2(H2S)CuSO4溶液洗气10.《斯德哥尔摩公约》禁用的12种持久性有机污染物之一是滴滴涕,其结构简式如图所示,有关滴滴涕的说法正确的是( B )A.它属于芳香烃B.分子中最多有23个原子共面C.分子式为C14H8Cl5D.1mol该物质最多能与5molH2加成二、非选择题(本题包括5小题,共50分)11.(6分)按分子结构决定性质的观点可推断有如下性质:(1)苯环部分可发生 加成 反应和 取代 反应。 (
6、2)—CHCH2部分可发生 加成 反应和 氧化 反应。 (3)该有机物滴入溴水后生成产物的结构简式为 。 12.(8分)下表是A、B、C、D四种有机物的有关信息:A①能使溴的四氯化碳溶液褪色;②比例模型为;③能与水在一定条件下反应生成CB①由C、H两种元素组成;②球棍模型为C①由C、H、O三种元素组成;②能与Na反应,但不能与NaOH溶液反应;③能与D反应生成相对分子质量为100的酯D①由C、H、O三种元素组成;②球棍模型为回答下列问题:(1)与A在分子组成和结构上相似的有机物有一大类(俗称“同系物”),它们均符合通式CnHm。当n= 4 时,这类有
7、机物开始出现同分异构体。 (2)B具有的性质是 ②③ (填序号)。 ①无色无味液体 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大 ⑤与酸性KMnO4溶液和溴水反应褪色 ⑥任何条件下不与氢气反应写出在浓硫酸作用下,B与浓硝酸反应的化学方程式(3)下列关于物质D的性质的叙述中不正确的是 c 。 a.与钠反应放出氢气b.与碳酸氢钠反应c.能与溴水发生取代反应d.发生加聚反应生成高分子化合物13.(8分)下面是苯和一组稠环芳香烃的结构简式: (1)写出这组化合物第99个的分子式 C398H202 ; (2)由于取代基的位置不同,产生的异构现象称为官能团异构,一氯并五
8、苯有 4 (填数字)个异构体,二氯蒽有 15 (填数字)个异构体; (3)这组化合物的含碳量最
