党委守初心担使命主题教育整改清单（表格版）

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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育整改清单整治内容需整改的问题整改措施完成时限整改责任整治理论武装浅表化功利化1.理论学习的积极性主动性还需提高。对习近平新时代中国特色社会主义理论的伟力和魅力感受不够深，理论兴趣不浓、理论信仰不坚的情况还不同程度存在，带着感情学、自觉自动学、及时跟进学的还不够，学习处于被动状态的不少。2.理论学习的系统性深刻性还需提高。理论学习往深里走往心里走还不够，蜻蜓点水、囫囵吞枣的多，深钻深研、真学真用不够，对精髓要义理解、领悟、掌握的还不够深透，存在突击式、运动式、浅表化抓学习的情况，尤其在进入思想、触动灵魂、结合实践上还做得不够，缺

2、乏久久为功的韧劲。3.理论学习的层次性实践性还需提高。理论素养、思维层次不够高，学用结合不够紧，特别是面对改革后出现的新情况新问题，运用创新理论指导实践、推动工作、解决问题的办法还不多。1.紧盯主题教育“理论学习有收获”具体目标，以个人自学与集中学习相结合，坚持读原著、学原文、悟原理，重点是教育引导党员干部在原有学习的基础上取得新进步，分批次组织XX干部和机关、XX干部集中学习研讨、1次大会交流、1次党小组交流，1次调研成果展评，制作2－3期主题教育展板或板报。XX月底组织部门宣传部门2.紧盯主题教育“思想政治受洗礼”具体目标，重点是教育引导党员干部坚定对

3、马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，主要组织观看《中国共产党长胜不衰的生命力源泉》辅导录像、组织1次守初心担使命体会交流。XX月底组织部门宣传部门3.着力加强学风改造，深入纠治应付、浅表、零碎、被动、虚夸、浮躁等不良学风，真正把学习成效落到看齐追随的笃行上、理想信念的坚定上、政治能力的提升上。XX党组织要弘扬习主席力倡力行的学风，切实扛起抓学、管学、督学责任，坚决杜绝和破除“学用两张皮”“学而不用”的不良学风，切实立起真学实做的良好风尚。贯穿始终组织部门宣传部门整治领导力组织力执行力不强4.贯彻上级指示不到底不到边，抓末端督导落实缺质量，对经常性基

4、础性工作瓶颈问题解决治理不到位。5.加强党的建设不够有力，发挥各级组织功能不够，管党员管干部存在宽松软现象，党员干部党的意识、模范作用、自身要求还有差距。6.干部队伍培养和教育管理针对性不强，重用轻管、批评多帮带少等现象客观存在，经常性的培训培养、关心帮助做得不够。1.采取大课辅导形式，组织全体XX学习《全面深入贯彻XX监督问责规定》。XX月初纪检监察部门2.检视问题和整改落实把强化领导力组织力执行力作为贯穿全程的重点内容，开好专题民主生活会。XX月底组织部门3.结合XX时机，对XX书记进行传帮带，XX成员对XX进行重点帮带。XX月底党委XX组织部门4.对

5、XX方案落实情况及XX挂钩帮建成效进行综合评估，梳理和解决制约XX建设发展的问题困难，进一步提高XX帮建指导能力和XX自主抓建水平。XX月底组织部门5.XX月下旬组织一次党组织书记培训。XX月下旬组织部门6.结合主题教育，党委（支部）书记讲一次专题党课。XX月上旬各党组织书记7.组织好党员民主评议和干部称职等级评定，奖惩兑现。XX月底各党组织书记8.坚持每季度讲评XX队伍，大力表扬好人好事，一针见血指出存在问题，在平时形成你追我赶的良好氛围。贯穿始终人力资源部门9.常态开展XX风气排查整改活动，深入纠治XX不正之风，传导整风压力。贯穿始终纪检监察部门10.

6、检查分析XX等暖心稳心工作落实情况，搞好查漏补缺。XX月底人力资源部门保卫部门XX部门整治工作重心向打仗聚焦不够7.XX有图形式走过场现象，质量效益不高。1.以XX考核为牵引，XX计划坚持送审报批，与年度XX贯穿始终XX部门8.指导部队XX法规意识不强，XX思想还有市场，XX缺标准。9.抓XX还不够有力，奖惩激励措施不完善，部分人员XX不达标。10.XX不高，维护XX不到位，陈旧、损坏现象还不同程度存在XX仍有差距。计划对表，增强系统性、法规性、针对性。2.坚持“XX”的工作思路，严格落实XX考核计划，坚决杜绝“老好人”思想，XX指定负责人抓好XX末端落实

7、，明确责任，划定时限，确保XX稳步提升。贯穿始终XX部门3.落实“XX”、季度XX规定，建立XX，搞好成绩公示。贯穿始终XX部门4.由XX牵头，对XX不精、XX一般的人员进行专项辅导，逐人、逐项、逐内容攻克，结合XX，采取XX、XX、问题剖析等形式，努力提升学习效果，实现思想和能力的双进步。贯穿始终各部门XX5.无特殊情况，年度XX成绩经补考仍XX干部，依据XX规定问责。XX月底XX部门人力资源部门6.XX月份，组织XX覆盖式检查，采取逐XX方式，现场查找问题、现场督导整改、现场辅导帮带，既要解决表面问题，也要解决思想问题。XX月底XX部门组织部门XX部门

8、7.常态随机抽查XX情况，立足复杂条件、艰苦环境预测XX需求，突出