《课地球的自转》PPT课件

《课地球的自转》PPT课件

ID:45665984

大小:1.89 MB

页数:41页

时间:2019-11-16

《课地球的自转》PPT课件_第1页
《课地球的自转》PPT课件_第2页
《课地球的自转》PPT课件_第3页
《课地球的自转》PPT课件_第4页
《课地球的自转》PPT课件_第5页
资源描述:

《《课地球的自转》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章宇宙中的地球地球的自转第2课必修Ⅰ考点1地球自转的一般规律1.地球自转的一般规律地球围绕地轴自西向东旋转,称为地球的自转。从侧视图看:自西向东,地轴北端始终指向北极星。从俯视图看:从北极上空看——呈逆时针方向旋转;从南极上空看——呈顺时针方向旋转。一般可以从地轴的空间位置、地球的自转方向、周期和速度等方面来说明地球自转的规律。如下表所示:项目地球的自转定义地球绕其自转轴的旋转运动轨道面赤道平面地轴的空间位置北端始终指向北极星附近方向侧视图自西向东俯视图从北极上空看:呈逆时针方向旋转;从南极上空看:呈顺时针方向旋转项目地球的自转周期

2、恒星日真正的周期,自转360°,时间23时56分太阳日昼夜交替周期,自转360°59′,时间24小时速度角速度两极点为0,其他任何地点均为15°/时线速度从赤道向两极递减,赤道最大,两极为0(续表)以恒星为参照物,地球自转一周称为恒星日,周期为23小时56分4秒;以太阳为参照物,地球自转一周称为太阳日,周期为24小时。如图甲所示。2.如何理解恒星日与太阳日分别从示意图中将恒星日的图示和太阳日的图示分离出来(如图乙~丁),分两步理解恒星日和太阳日的形成过程。第一步:将恒星日的图示从总图中分离(1)假设地球只自转不公转(图乙):从恒星位于P

3、点正上方,到恒星再次位于P点的正上方,P点相对于地球自转了360°。(2)考虑实际情况,地球既自转又公转(图丙):理论上,地球表面上的P点相对恒星转动360°的同时,地球已经在公转轨道上移动了一段距离。但对于极其遥远的恒星来说,这段距离可以忽略不计,所以相对于恒星来说,地球可以看作只自转了360°。第二步:将太阳日的图示从总图中分离(1)假设地球只自转不公转(图乙):该种情况与恒星日相同,P点相对于太阳自转了360°。(2)考虑实际情况,地球既自转又公转(图丁):地球在E1位置时,太阳位于P点的正上方,公转到E2位置时,恒星再次位于P点

4、的正上方,这时已经是一个恒星日了,而地球必须继续自转∠PE2P′=59′,到达P′位置时,太阳才能再次位于P点正上方。这样以太阳参照物,P点自转一周比以恒星为参照物多转了约59′,如果按1太阳日为24小时来计算,时间就比恒星日长了3分56秒。太阳日是地球昼夜交替的周期,主要应用于我们的日常生产生活中。恒星日是地球自转的真正周期,主要应用于科学研究计时中。【真题1】(2013·天津)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的,照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图,回答(1)~(2)题。(1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于()A.低纬度

5、地区B.中纬度地区C.北极附近D.南极附近(2)图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时AB【思维过程】本题组实际考查的是地球的基本特征和地球自转的规律。根据图中恒星视运动轨迹是以北极星为中心的同心圆,地轴的北端始终指向北极星,所以地面仰视北极星的高度就等于当地的纬度。图中北极星略高于地平线上,所以仰视角度较小,可以确定摄影师拍摄的地点位于北半球低纬地区。夜晚的恒星视运动和白天的太阳视运动一样,都是地球自转的结果。所以其视运动的角速度和地球自转的角速

6、度大致相同。图中a恒星视运动转过的角度约为50°,根据地球自转的速度15°/时,判断摄影师连续拍摄的时间为3个多小时。变式训练1:下图是地球表面自转线速度与海拔高度关联图,据图完成(1)~(2)题。变式训练1:下图是地球表面自转线速度与海拔高度关联图,据图完成(1)~(2)题。(1)根据图中a、b、c、d各点判断,正确的是()A.a点纬度比c点低B.b点纬度比c点高C.c点纬度比d点低D.b点纬度比d点低(2)若某地自转线速度约为赤道上自转线速度的一半,地方时比格林尼治时间晚2小时,则该地地理坐标可能为()A.(30°E,30°N)B.

7、(30°E,60°S)C.(30°W,30°S)D.(30°W,60°N)BD【解析】此题组是对地球自转的基本规律和地理意义的综合考查。第(1)题,同纬度地区,海拔越高,自转线速度越大;相同的海拔,纬度越低,自转线速度越大。第(2)题,南北纬60°纬线上的自转线速度等于赤道上自转线速度的一半,其纬度为60°;地方时比格林尼治时间晚2小时,其经度为30°W。地球自转线速度的变化规律规律技巧总结纬度因素:纬度越高,地球自转线速度越慢,南北纬60°约为赤道的一半。海拔因素:同一纬度,海拔越高,地球自转线速度越快。1.昼夜交替考点2地球自转的地

8、理意义(1)昼夜产生的原因:地球是个不透明、不发光的球体;太阳只能照亮地球的一半。成因周期意义昼夜交替昼夜现象是基础:地球不发光、不透明,同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的就是昼半球,背着太

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。