《诵读欣赏课时》PPT课件

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1、诵读欣赏古诗三首学习目标：1、正确朗读三首古诗。2、赏读三首古诗。3、背诵三首古诗。正确朗读古诗学习指导：1、自读古诗，借助工具书或对子互助扫除字词障碍。2、听录音，把握节奏及情感。（6分钟后比一比谁读得最好）赏读古诗，体会情感学习指导：边读诗，边对照诗后简评，先自己体会、赏析，若有不会的问题可小组内交流解决。6分钟后，抽签决定某小组代表上台展示学习效果，其他组可做补充和评价。1、《使至塞上》表达了作者什么样的感情？并请赏析名句“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句。2、《黄鹤楼》一诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？3、《归园田居（其一）》一诗表达了诗人什么样的感

2、情？你认为本诗最为精彩的是哪一句？用自己的话描绘其情景。自学检测1、《使至塞上》表达了作者什么样的感情？并请赏析名句“大漠孤烟直，长河落日圆”这一描写塞外风光的千古名句。表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用

3、一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十一回里说：“‘大漠孤烟直，长河落月圆’。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。2、《黄鹤楼》一诗中借用仙人故事的诗句是？

4、引用神话传说表达了作者怎样的情感？昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。诗人借今昔变化之大，传达出诗人内心的孤寂与苦闷整首诗抒发了作者的思乡之情。3、《归园田居（其一）》一诗表达了诗人什么样的感情？你认为本诗最为精彩的是哪一句？用自己的话描绘其情景。流露出作者厌恶官场、喜爱田园生活的思想。带月荷锄归劳动归来的人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，穿行在草木掩映的山路上，这是一幅多美的月夜归耕图！（比背古诗）学习提示：在流畅朗读，理解的基础上，比一比谁能在最短的时间内背诵三首古诗。（10分钟后抽查）当堂训练：（一）基础题（根据提示默写）1、《使至塞上》描写塞外奇景的

5、千古名句是:，。2、《黄鹤楼》中体现诗人乡愁的诗句是：，。3、《归园田居（其一）》中体现诗人厌恶官场、热爱田园生活的诗句是：，。大漠孤烟直长河落日圆日暮乡关何处是烟波江上使人愁衣沾不足惜但使愿无违（二）拔高题：用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远看，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮远远的落日。（三）挑战题：请写出两个有关“思乡”的诗句。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》.洛阳亲友

6、如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》